博雅二中实施方案2.docVIP

b b “崇尚博雅 魅力二中”主题教育活动方案 为加强和改进我校学生思想教育工作，在广大学生中营造自我教育、自我管理和自我服务的良好氛围，促进学生成长、成才，实现学生全面发展，学校决定开展“崇尚博雅，魅力二中”主题教育活动。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，以内容丰富、形式多样的各项活动为载体，以制度和管理为保障，不断强化校风、教风、学风建设，让师生集合在博雅的旗帜下，生活在博雅的理想追求中，成为一个富有民族气质和国际视野的现代人。 二、活动目标 通过开展创建“崇尚博雅，魅力二中”主题教育活动，培养行为文明，气质高雅；个性彰显，性情通达；全面发展，学有所长；具有远大理想的优质学生；营造一个文明和谐的校园环境。 三、活动步骤及主要内容 （一）宣传动员阶段（2011年3月21日 　 1、召开“启动仪式动员大会”，进行全校师生公开签名承诺活动，对全校师生进行面上动员。 2、通过校园网、广播、宣传窗等渠道，使广大学生深刻认识到学风建设的重要性，营造隆重、热烈、活泼、有序的“博雅二中”的校园氛围。 　 在学院全体老师、班主任、辅导员、各级学生干部、各班级召开主题教育动员会，对主题教育活动进行层层动员和全面部署。任课教师要认真开展课堂教学；班主任做好四个一，即“送给学生一句终身受益的话，召开一次主题班会，开展一次班级中的学风分析会，找班级学生谈一次话”；辅导员要精心准备专题宣讲，坚持开展谈心工作；各级学生组织要积极策划专题校园文化活动。充分利用宣传条幅、简报、网络等形式，使广大学生深刻认识到学风建设的重要性，自觉践行“敦品励学、勤思敏行”的优良学风。 　　（二）专题宣讲阶段（2008年11月1日—11月7日） 　　学院各年级辅导员紧扣“树优良学风，遵校纪校规”主题，以“感恩、励志、文明、安全”为宣传切入点，从班集体建设情况、班级学风状况、学生个体情况、学生中存在不良的行为习惯等方面，按照不同年级、不同专业，有针对性的对各班级进行学风建设主题宣讲。一年级以新生教育为主，让学生适应大学的学习和生活，着重培养学生良好的学习和生活习惯，掌握科学的学习方法，注重正反案例教育相结合；二年级从英语和计算机等级考试通过率等问题着手，重点分析班级同学两极分化的程度及进行解决办法的探讨；三年级以抓好各类学科竞赛，着力培养学生实践能力和创新能力、明确就业取向、做好分类指导为切入点，分析存在的问题和解决的办法；四年级要侧重毕业实习设计、论文工作和就业指导工作的讨论和指导。 　　（三）活动实施阶段（2008年11月8日—12月20日） 　　1、开展“树优良学风、遵校纪校规”主题班会，为载体，在全校学生中展开学风建设大讨论 　　各班级积极开展“树优良学风、遵校纪校规”主题班会，围绕 “寻找身边不良现象，寻求改进学风措施”、“班级行为规范”、“寝室行为规范”等议题进行讨论，组织各班级积极参加优良学风班级PK大赛，在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。 　　2.举行班级行为规范、学生文明礼仪条例征集活动 　　通过主题班会大讨论，在班级中营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，各班将讨论结果形成书面材料，并按照班级实际情况列出相应的“班级行为规范条例”。 　　4.先进典型宣传活动 　　开展行知人讲述行知人自己的故事、新老生经验交流会、行知论坛、专业学习交流、学院十佳学子、优秀实习生报告会、先进班集体事迹展览等活动，召开2007-2008学年总结评比表彰大会、学生科技创新和实践表彰大会，在全院范围内树立个人和集体的先进典型，营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围。 　　5.以职前网络学堂为载体，大力宣传职业生涯规划 　　通过对职前网络学堂的宣传，组织广大同学学习职业生涯规划相关知识，充分认识学业规划、职业规划对大学生涯的重要性，提前做好大学四年的学习规划，撰写学业生涯规划和职业生涯规划。 　　6.开展个案警示教育活动 　　学工办将学生作弊等违反校纪校规、因学分不足受到学业警告等资料整理后，编印成《迷失象牙塔》，通过固定场所集中展览、网上展出等形式，为具有不良学习习惯、主观不努力的学生敲响警钟。通过开展“诚信考试”专题讨论活动，增强学生诚信意识，降低因考试作弊处分的比例。 　　7.开展校园安全知识教育活动 　　通过《平安宝典》的案例教育和校园安全稳定专题讲座，使学生了解大学校园安全稳定工作的重要性，提高自我保护和防范意识，教会学生处理突　发事件的方法，让学生平安度过大学四年。 　　8.以《学生手册》考试为契机，深入开展规章制度学习活动 　　学院在大一新生中开展规章制度学习竞赛，按照各班级《学生手册》考试成绩评比部分学习先进班级。学院学工办与各年级签定学习自律