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地方高校大学生自主学习能力现状调查研究 摘 要 本研究运用《大学生自主性学习量表》对 地方高校大学生自主学习能力进行了问卷调查。结果发现， 地方高校大学生自主学习能力普遍不高，且存在着显著的性 别、年级差异。结合调查结果，笔者从学校、教师和学生三 个方面对培养和提高地方高校大学生自主学习能力提出了 建议。 关键词大学生自主学习能力现状分析 中图分类号：G642文献标识码：A 1调查基本情况 调查采用随机抽样的方法从许昌学院、河南师范大学在 校大学生中随机抽取大一至大四共500名学生为被试，进行 问卷调查，获得有效答卷449份，有效率89. 8%o被试分布 情况如下：男生245人，女生204人；一年级107人，二年 级112人，三年级123人，四年级107人。 调查工具为朱祖德等编制的《大学生自主学习量表》， 该量表根据我国大学生学习的实际情况编制，由69个题目 组成，分为策略分量表和动机分量表两部分，具有较好的信 度和效度指标。所得数据使用SPSS 17. 0进行统计分析。 2研究结果 2.1总体状况研究 表1与全国常模的比较 由表1可见，地方高校大学生在学习动机和学习策略分 量表上得分均值在3. 3?4. 85之间，都处于中间水平，表明 大学生的自主学习能力整体处于一般水平；将其与全国常模 进行比较，发现两分量存在显著性差异，这表明地方高校大 学生的自主学习能力较低。 2.2