小学四数上册教学设计.docxVIP

小学四数上册教学设计 　　小学四数上册教学设计【1】　　使学生能够正确熟练地掌握写数、改写和省略的方法。培养学生归纳概括和善于比较知识的能力。　　通过复习和整理，使学生经历比较、整理的过程，掌握复习的方法。　　通过收集地震的资料，体会数学在生活中的价值，激发学生对数学的兴趣。　　教学重点：知识的梳理。　　教学难点：带0的多位数的写法；改写和省略的区分。　　课件　　1．汇报课前调查资料　　师：同学们，四川曾发生过特大地震。课前同学们都收集了资料，谁愿意把小组收集的资料介绍一下？　　师：老师也和大家一样十分关注着汶川地震的情况。同样收集了一些信息我们一起了解一下。全国各地伤亡汇总　　遇难：六万九千二百二十七人　　受伤：三十七万四千六百四十三人　　失踪：一万七千九百二十三人　　全国共接收国内外社会各界捐赠款物　　总计五百九十五亿元,　　实际到账款物五百九十四亿元,　　已向灾区拨付捐赠款物合计二百六十八亿元　　国家拨款几十亿救灾。比较权威的说法是：汶川特大地震造成的直接经济损失超过一万亿元！　　人教版数学第七册第一单元“大数的认识”第2--5页例1、例2　　1、本单元学习“亿以内和亿以上的数的认识”，是在学生认识和掌握万以内　　数的基础上学习的，所以是万以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。　　2、本单元的教学可分为三部分，第