高三高考诗歌鉴赏人物形象(上课).pptVIP

形象又称艺术形象，在诗歌中也称意象，诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 思路：特征+身份 思路：手法+特征+具体表现。 思路：手法+特征+作者在形象中寄寓的情感、理想、追求、品质。 思路：特征+身份 思路：手法+特征+具体表现。 思路：手法+特征+作者在形象中寄寓的情感、理想、追求、品质。 古代诗歌鉴赏 ——鉴赏古代诗歌中的人物形象 什么是诗歌的形象？ 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 诗歌的形象 人物形象 景物形象 事物形象 （咏物诗中的物象） 学习目标： 1、明确诗歌人物形象分类。 2、掌握分析人物形象的方法。 3、掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题思路。 一、诗歌人物形象分类 人物形象 1、抒情主人公（即诗人自己）形象： 2、作品塑造的人物形象： 菩萨蛮 晚唐 温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 定风波 北宋 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴。 二、掌握分析人物形象的方法 （1）正面描写：人物的肖像、神态、行动、语言、心理等 （2）侧面烘托：环境（景物），其他人或物 （3）看作者、注释：知人论世，关注背景 三、了解人物形象鉴赏题目类型 人物形象鉴赏题目类型有以下几种： 1、这首诗塑造了什么样的人物形象？请简要概括 （身份地位、处世态度、性格品质、情感心理） 2、试概括这首诗中人物形象特点，并简要分析。 3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？ 人物形象描摹：写了谁? 形象概括 人物形象刻画：有什么特征？ 弄清诗歌形象三要点 人物形象塑造：有什么意义？ 即：表现人物怎样的思想、情感、志向、品格等，以及作者的情感态度与写作意图。 结合诗句（手法）具体分析人物形象 鉴赏人物形象——思维切入点 真题： 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 诗中塑造了一个怎样的人物形象？ （步骤1）本诗刻画了一个因在客栈中过节而思念家人 的游子形象。 （步骤2）一、二句写冬至这一天，诗人远在邯郸的客店里，抱着双膝独坐在灯前，只有影子与自己相伴。三、四句推想家中的亲人今天会相聚到深夜， 谈论着我这个“远行人”。 （步骤3）表现了诗人内心的孤寂之感和思乡之情。 （1）概括塑造了怎样的形象(身份、性格) （2）结合诗句分析形象的基本特征　　 （3）指出塑造形象有什么意义（作者的情感、理想、追求等） 明对象——明特征——明意义 人物形象类鉴赏题的答题思路 形象又称艺术形象，在诗歌中也称意象，诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 思路：特征+身份 思路：手法+特征+具体表现。 思路：手法+特征+作者在形象中寄寓的情感、理想、追求、品质。 思路：特征+身份 思路：手法+特征+具体表现。 思路：手法+特征+作者在形象中寄寓的情感、理想、追求、品质。