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- 约1.49千字
- 约 3页
- 2019-03-22 发布于江苏
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2018年“庆国庆 当四有教师”演讲稿
当老师多好啊
李杰
我来自一个教师之家,妈妈是一名从教20多年的代课老师,我姐姐是教师,我姐夫是教师,现在我也是老师。从小我就经常领略妈妈的严谨与威严。耳濡目染使我对教师这个职业油然而生有一种敬意。但是,这个“敬”是“敬而远之”的“敬”。
小时候的我还对自己的未来有过无数的遐想,也曾幻想自己成为英姿飒爽的警察,成为救死扶伤的白衣天使,成为造福人类的大科学家五彩各异的梦想,惟独缺了“教师”。因为我曾亲眼目睹过妈妈的艰辛,她每天骑自行车载着我和我姐往返几十里山路上下班,每天中午,学校免费给教师做的菜她总是匀给我和我姐,自己就着酸菜,霉豆腐作为午餐。(以至于如今总是伴随着无法根治的皮肤病)
所以,那个时候我并不喜欢教师这个职业,但我却发现,我的妈妈好像从来没有抱怨过,反而还经常听她说:“当老师多好啊”2008年,我初中毕业,在我一点儿也没觉察的情况下,妈妈就做主为我报考了免费师范生,可怜的我甚至连我的报考志愿表长什么样我都没看见过。就这样,妈妈牵着我的手走上了属于我自己的“教师”路。
18岁时,我就踏进了农村教师的大门。一晃6年,2000多个日子就这样从我的生命中走过了。6年的小学教师之路,给了我太多甜蜜的回忆,第一次带着忐忑不安走上讲台、第一次与孩子心灵的对话、第一次与难缠的家长沟通、第一次与同事为了一个教学设计而探讨争执、第一次外出学习、第一次公开课六年的时间,就在这点点滴滴中流逝。我也开始慢慢的接受教师这一个职业。
我深刻的记着:去年学校举行了一年一度的运动会,那天寒气逼人,气温骤降,而作为计时员的我,将一双手暴露在寒冷的空气中计时,这时我的一个学生过来,用自己的小手给我捂着:老师,你暖和点了吗?你们知道吗?那一刻,我感受到的不仅仅是温度的传递,更多的是内心的感动。
还记得有一次,就是去年在胡辒学校的时候,我上完毕业班的最后一堂课课,有十几名学生突然涌进了我的房间,有的人在我的桌上放了一张纸片,有的放了一些小礼物,然后静静的离开。在一些同学向我回顾的瞬间,我分明发现他们眼眶中有泪花在闪动,我不经意的翻动着桌上的纸片,小纸片上写着:“李老师,我舍不得你们!”“老师,我喜欢上你的课”,“老师,我们来一个约定吧,到初中你能不能继续教我们?”。
其实我相信在座每一位老师可能都收到过这样类似的感动,可是就是这样一次次的感动交织多了,让我的心里有了些许的悸动。这种种悸动总会在我彻夜辗转的思考中日渐清晰、深刻。我承认,我爱上了教师这个职业。
曾经被城里单位垂青,但几次都被我无情拒绝;曾经的我在空余时间做婚庆主持,有时候国庆加寒假的收入就堪比我一年的工资,但我选择了放弃;曾经被很多亲人、同事、朋友劝过要我改行,说什么“好男儿志在四方”,说什么,你应该有更好的出路,但是我的亲人、朋友、同事好像都从来没有考虑过我的感受。
他们不知道,我站在讲台上,是一种多么高级的享受,他们不知道,每当我看到孩子们一双双渴求的目光,一张张专注的面容时,我的身心是多么的愉悦,他们更不会知道我收获到的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。这些年来,我已经体验到了他人无法体验到的纯真与快乐。我爱教师,因为它已经刻入了我的生命,孩子们陪伴我的时光,谁也替代不了。
我多么希望有一天,芬芳的桃李烂漫在祖国的每个角落;我希望有那么一天,能怀着与孩子们相处的美好回忆渐渐地老去;我更希望有一天,全天下所有的老师都能够党鑫衣杪枘鞘彼倒哪蔷浠埃旱崩鲜Χ嗪冒?
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