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第 一 章 综 论
伟大 的民族必然有伟大 的文化 ,历史悠久 的中华 民族 以伟 阔
宏大 、精深神奇 的文化著称于世 。作为炎黄子孙 ,每个人都 以作
为 中华 民族 的一员而感到 自豪 ,然而 ,又有 多少人 了解本 民族 的
文化 。作为人类一分子 ,全世界每个人都知道 中华 民族是个 了不
起 的民族 ,然而 ,他们对 中华文化也只有朦胧的印象 。
中华文化是一座 巨大 的殿堂 ,任何人 以毕生精力都不可能穷
尽其底蕴 。然而 ,我们应当尽量了解 中华文化的大略和研究进展 。
本章侧重介绍 中华文化 的基本情况 ,特别是 中华文化 的贡献和值
得弘扬 的内容 。
一 、文化概 说
人类社会有个奇异的现象,最简单的东西是最复杂的东西,最
复杂的东西也是最简单的东西 。 “文化”一词亦如此 ,我们身边无
时无处没有文化 ,但谁都很难说清楚什么是文化 。迄今 ,学者们
冥思苦想 ,提 出了两百多个定义 ,仍然莫衷一是 。
“文化”一词 ,中国古已有之 。早在战国末年成书的 《易传
贲卦象传》就说过 : “观乎人文 ,以化成天下 。”含义是 以文治教
化 民众 ,这是一个动态的概念 。到了汉代 , “文化 ”成为一个专用
名词 ,刘 向 《说苑》云: “凡武之兴,谓不服也;文化不改,然后
加诛 。”汉代 以后 , “文化”成为常用词 ,南齐王融 《曲水诗序》:
“设神理 以景俗 ,敷文 化 以柔远 。”文化 的概念 不 外乎文 治教化 ,强
调用经典、礼制、道德等教化世人 。
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在 古代 西方 ,“文化 ”一词源于拉丁文 ,意为人为努力
摆脱 自然 。中世 纪 ,文化概念 的含义被神学观念所压倒 。到 了
世纪,文化才作为独立的概念被提出,德 国学者 普 芬 多夫(
年 )认为文化是社会人 的活动所创造 的东西和有赖于人和
社会生活而存在 的东西 的总和 。从 世纪开始 ,文化 的概念成为
讨论 的热点 。英 国学者泰勒 ( 年 )在 《原始文化》中
给文化下了一个著名的定义 : “所谓文化或文 明,乃是包括知识 、
信仰 、艺术 、道德 、法律 、习俗 以及包括作为社会成员 的个人而
获得 的其他任何能力、习惯在 内的一种综合体 。” 这个 定义对学
术界有很大影 响 。
迄今为止 ,围绕文化概念形成 了诸 多派别 ,如文化进化论学
派 、文化传播论学派 、文化功能学派 、文化历史学派 、文化 心理
学派 、文化地理学派 、文化结构学派 、符号文化学派 。他们有 的
把文化作为包罗万象 的整体 ,有 的把文化作为社会传统 ,有 的把
文化作为具有特色 的生活方式 ,有 的把文化作为人调适于环境 的
过程 ,有 的把文化作为价值系统 。
中国当代学者大多采纳 《辞海》对文化 的定义 : “从广义来说,
指 人类 社 会 历 史 实 践过 程 中所 创 造 的物 质 财 富和 精 神 财 富 的总
和 。从狭义来说 ,指社会 的意识形态 ,以及与之相适应 的制度和
组 织 机 构 。” 但是,学者们又认为 :文化是个 比较模糊的概念 ,其
核心是作为精神产 品的各种知识 ,其本质是传播 ,它是主体与客
体在人类社会实践 中的对立统一物 。
由于社会 的进步 、知识 的拓展和深化 ,原有学科分类 已经不
能适应研 究的需要 ,人们寻求跨学科或多学科研 究方法 ,寻求新
的研 究范围,于是 ,文化学成 了热点 。
文化学有许 多分支学科 ,如文化人类学 、文化生态学 、文化
① 泰 勒 原始文化 上海 :上海文艺出版社,
② 辞 海 上海:上海辞书出版社,
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