期末考试动员班会PPT课件演示课件.ppt

有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。 1、在学习中的遗忘是有规律的，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。 全力以赴， 迎接期末考试！ 主题班会 好好的 亲爱的同学们 期末考试的时间是2014年1月13日—15日 距离期末考试仅有20天，除去假期，我们在校学习时间仅仅是14天。 你准备好了吗？ 好好的 游戏：考考你 游戏规则：每人独立完成一分练习题 ，完成后小组讨论，核对结果。限时3分钟 好好的 今天多一点准备，明天少一些匆忙！ 要做事，但不要做事务的奴隶 好好的 态度决定一切！ 我的学习小结 好好的 好好的 探究园： ● 找问题 你是否也有类似的这些“小毛病”？ 好好的 项目 学习效果 原因分析 语文 85分左右 我 的 学 习 分析 好好的 2、兴趣是提高学习效果的唯一条件吗? 分析： 1、学习效果好坏通常跟什么因素有关？ 好好的 昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。 好好的 一、订立目标 孔子的话： 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 。 做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。 最高目标（各科） 最低目标（各科） 竞争对手（班里或年级） 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！ 好好的 2、如何向着目标奋进？ 好好的 一、仔细制定一个考前复习计划 制定计划的几个要求： 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ） 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高） 3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标） 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗） 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩） 好好的 二、有效利用复习时间 有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有不到两周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为： （1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。 （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。 （3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。  好好的 好好的 三个学习要点 关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点： 一、多读书，注意基础 二、多思考，注重理解 三、多重复，温故而知新 好好的 四位良师益友 一、自 信 二、课 本 三、同 学 四、教 师 在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。 好好的 学了又忘怎么办？ 好好的 看图分析： 1、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。 2、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的? 课堂知识。 3.怎样才能延长记忆保持的时间？ 在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间 艾宾浩斯记忆规律曲线 好好的 实验：两组学生学习一段课文 甲组 乙组 学习后不久复习 不复习 一天后 98％ 56％ 一周后 83％ 33％ 好好的 有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。 1、在学习中的遗忘是有规律的，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。