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  • 2019-03-27 发布

小学生行为规范教育活动总结.docx

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    小学生行为规范教育活动总结

    小学生行为规范教育活动总结   导语:学校应该从素质教育出发,以教育学生学会做人为目标,从培养学生的责任感做起,开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育。以下是小编整理的小学生行为规范教育活动总结,欢迎各位的阅读与参考。   “学生行为规范教育”是学校德育的基础工程,是引导孩子学会做人的启蒙教育,培养学生学会规范的日常行为是提高全民族素质的重要措施。良好的行为规范需自小训练,少年养成。我校一直非常重视小学生行为规范的教育训练,注重良好行为规范的养成教育,将师生行为规范教育作为整个学校的教育重点。行为规范教育做到“三抓、三促”——“抓制度,促落实;抓重点,促特色;抓总结,促内化”。结合上级文件精神,我校从素质教育出发,以教育学生学会做人为目标,从培养学生的责任感做起,开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育,培养具有良好素养的文明小公民,提高学生的整体素质,在此同时学校的整体质量有了进一步的提高,下面从三个方面对学校在行为规范教育过程中作总结。    一、 以完善的自主、合作机制管理人。   为使《小学生日常行为规范》的内容落到实处,我校根据本校实际情况,分阶段、分层次进行实施。同时,注重相关德育课程的建设,全员育人措施落实。   1、学校与家长们共同协商教育内容,以此引导家长努力提高自身道德、文明修养,以自己良好的行为习惯为孩子作出表率。我们还利用开学的家长会,向家长宣传心理健康知识,作个案分析,转变家长重智轻德的观念,掌握一定的心理辅导知识,教育孩子时从他们的内心需求出发,促使学生做事不偏激、行为不偏差。   2、我校的行为规范教育注重向社会延伸,积极鼓励学生参加社会活动。   我们主动展示小学生的形象和风采。大队部组织成立了校级志愿者服务队,并邀请学生家长、居委主任、德育基地负责人担任校外辅导员,指导小队工作,引导学生们参加“小公民宣传活动”、“小卫士保洁活动”、“小巡逻检查活动”等,创设一切有利于学生品行形成的教育情景,将常规教育活动作为提高学生品行、修养的直接载体,使学生置身于有教育意义的环境和情景之中,使学生在主观、客观相互作用和情理交融中,受到教育,形成信念,也让学生真正成为“社会人”,培养他们的社会责任感。   3、创造“自我教育”条件,促进学生“内化”。   “只有能激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”在行为规范教育中,我们始终不忘学生的“主体”作用,努力创设能激发学生去进行自我教育的条件氛围,让学生在活动过程中自我认识、自我评价、自我调控、自我提高,在行为规范检查中,有校级检查,也有班级各值日班长自行检查,检查评比不是最终目的,关键是相互督促、相互学习、共同努力提高。又如“小学生拒进网吧”、“争做升旗手”等签名活动,宣誓、签名都采取自主自愿的形式,充分发挥学生的自我教育功能,促进了学生良好道德素质的内化,使学生的行为从他律变为自律,从规范性行为发展为规范化道德素质和能力。    二、以强劲的后盾力量教育人。   抓好行为规范教育,必须挖掘资源、依靠资源,为此,学校重视多方力量的整合,重视学生主体体验,注重社会实践活动。   1、搭建“内化”的活动舞台。   德育内化的主体是学生,德育内化的载体和舞台就是丰富多彩的实践活动,让学生去施展才华、表现自身价值。学校围绕基础道德教育主线,教育学生学会做人目标,以少先队活动教育为主体。学生去实践、体验、比较,深化其道德情感,内化其行为规范。   2、组织“体验”的实践活动。   下阶段,学校有计划、有侧重点地分年级组织学生参加社会活动,使学生了解社会、了解自然;学会欣赏、学会创造;懂得关心、懂得合作的综合能力,让学生走出学校、走进自然、走向社会,拓宽学生的视野,增强学生的能力,提高学生的素质,更是让学生在活动中体验良好行为习惯的养成意识。同时,各年级还采取相应的教育训与指导措施,形成自我管理。在这种教育管理过程中,学生的良好习惯就潜移默化的养成了。借以巩固本次活动的成效。    三、以创新的理念培养人。   江泽民同志曾说过“创新是一个民族的灵魂。”对一所学校,创新是一所学校发展的前提,我们以创新为目标,不断推进教育教学改革,以培养广大师生。   首先,创新行为规范上的自主。包括自觉遵守文明礼仪,学习习惯上的自主培养,课间文明的自主,教室、个人卫生的自主,上课队伍文明的自主,课前两分钟文明的自主等,经过教育,取得了良好的效果。   其次,让各班根据本班的实际情况,有侧重点的选择。在教育活动中贯穿“自主教育”,体现自主性,让班主任积极撰写个案、经验与教训,组织开展主题畅谈会,为进一步推进学生行为规范教育积累了宝贵的经验。   虽然这次活动的时间很短,但由于组织得当,取得了良好的效果,学生的精神面貌有了很大的改观。为进一步加以深化,我校将把此项工作安排到学

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    • 内容提供方:sanshengyuan
    • 审核时间:2019-03-27
    • 审核编号:7165116046002010

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