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分数的初步认识 ——要点梳理及基础训练 分数的初步认识 把“一个整体”平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 （这个整体可以是一个物体，也可以是若干个物体组成的） 如：一张饼平均分成4份，其中一份… 24枚鸡蛋，平均分成3份…… 分数的结构及读法、意义 分数线（表示平均分） 分数大小的比较 ① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 ② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 分数的加减 ① 相同分母的分数相加、减：分母不变，分子相加、减。 ② 1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。 ③ 同分母分数相加之后，分子与分母相等，则结果变成1。 常见的分数问题解题思路 求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母。 求一个数的几分之几是多少，先用这个数除以分母，求出一份是多少，再用商乘分子。 基础练习 基础训练 5、把一个西瓜平均分成5份，其中的一份是这个西瓜的（ ）。 6、一瓶可乐，喝了它的 ，还剩下（ ）。 基础训练 9、1－ =（ ）－ =（ ） （方法:把1化成 （ ）再相减。） 基础训练 11、数一数，填一填。 （1）三角形有（ ）个，占总数的（ ）。 圆形有（ ）个，占总数的（ ）。 正方形有（ ）个