广东省惠州县梁化中学七年级数学上册《1.2.2 数轴》课件 (新版)新人教版.pptVIP

第一章 有理数 ;教 学 任 务 分 析;教学流程安排;活动1;;;3、在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境;请同学思考怎样用数简明的表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系（包括方向、距离）;再次观察上图与温度计，找出他们之间的共同之处？;活动2;（1）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点；;0;???强化概念，深入理解;0;丰富数轴的内涵：分数或小数也可以用数轴上的点来表示，例如从原点向右3.5个单位长度的点表示小数3.5，从原点向左 个单位长度的点表示分数 ;总结： 数轴上的点可以表示所有的有理数.反之所有的有理数都可以在数轴上表示出来;活动5;（2）写出数轴上点A、B、C、D、E表示的数：; 数轴上在原点左边的数都小于0，右边的数都大于0，并且右边的点所对应的数大于左边的点所对应的数。;活动4;2、问题：在数轴上能否实际画出表示一千万分之一的点？这个点存在吗？;总结：数与形的关系： 一 一对应的关系.;2、补充练习：（1）画一条数轴，并表示出，如下各点：±0.5、 ±0.1、 ±0.75。（2）画一条数轴，并表示出如下各点：1000，5000， －2000。 （3）在数轴上标出－5和＋5之间的所有整数.;3、小结;（2）数轴的三要素：原点、正方向、长度单位;1、填空： 数轴上表示－2的点在原点的__ 侧，距原点的距离是 ，表示6的点在原点的 侧，距原点的距离是 。;2、判断 数轴上的两个点可以表示同一个有理数 （　）;3、下列说法正确的是（ ） A：数轴上的点都表示整数。 B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度。 C：数轴包括原点与正方向两个要素。 D：数轴上的点只能表示正数和零。;1、填空： 在数轴上，表示数－2，2.6, 0, ，-1 的点中，在原点左边的点有几 个？ ;2、在数轴上点A表示 - 4，如果把原点O向负方向移动1.5个单位，那么在新数轴上点A表示的数是（ ） A、 B、 C、 D、;4、作业： 教科书习题1.2 第2题;再见