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小学四年级心理健康教案我是谁 　　现在在幼儿园，还是小学，教案的使用是非常的广的，大家是否有印象的呢，小学四年级心理健康教案我是谁，一起来看看。　　1.认识自我，完善自我，超越自我。　　2.认识他人，宽容他人，学习他人。　　认识自我，完善自我，超越自我。　　笔、纸　　引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性。　　教师：在古希腊神庙的扁额上刻着这样一句名言——认识你自己，在二千多年前，我国大教育家孔子的教材中也记载有这样的。可见古今中外人类在探索外部世界的同时，也中不断地探索羊自己的内心世界：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？今天我也向同学们提出两个问题：　　1、你了解你自己吗？你了解他人吗？　　学生：较了解自己和他人　　学生：不了解自己和他人　　教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人，客观了说明你有哪些优缺点。如：我是一个乐观的人，我是一个做事拖沓的人……等等。　　学生A：我是一个有上进心的人，我是一个勤奋好学的人，我是一个怕失败的人。　　老师：这位被山带谈的是自己在学习方面的表现，请同学扩展开来谈自己，包括学习上、思想上、生活上、人际交往方面等等。　　学生B：我是一个热爱体育锻炼的人，我是一个好比好强的人，我是一个知错又难改的人。　　学生C：我是一个自尊心很强的人，我是个怕羞的人，我是一个上课迟到的人。　　老师：好！前面三位同学简单地谈了谈对