福建农林大学园艺学院2019级园艺专业培养方案设计(090102).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 园艺学院2019级园艺专业培养方案(090102) 一、培养目标 以社会经济发展对园艺产业人才需求为导向，服务乡村振兴战略，围绕农业现代化和生态文明建设，培养德智体美劳全面发展，具备深厚的人文底蕴和科学素养，具有宽厚的园艺基本知识和基本理论，掌握扎实而熟练的基本和专业实践技能，具有良好的创新创业精神、团队合作精神、国际视野和自我学习能力，能够在园艺及相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理和教学科研等工作的复合型高素质人才。 （1）具有良好的思想道德品质、社会责任感和深厚的“三农”情怀，有较高的人文素养和扎实的自然科学基础；身心健康。 （2）专业素质高，具有开拓的国际视野、较强的创新创业能力和较强的团队合作、组织协调能力，能够胜任园艺及相关领域的工作。 （3）具有较强的适应能力和终身学习意识，能够适应国家、社会和个人发展的需求，具备成为行业领军人才的潜质。 二、毕业要求 本专业学生主要学习园艺学和相关生物学的基本理论，园艺植物生产、科研、管理方面的专门知识和基本技能；具备园艺植物生产、技术开发和推广、园艺产业经营管理方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1）具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；了解农业相关法律与政策，具有社会责任意识，自觉遵守职业道德和职业规范，崇尚劳动，践行社会主义核心价值观。 2）充分理解农业文明和乡村文化蕴含的优秀思想，具有懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀和“爱农知农为农”素养。树立和践行“绿水青山就是金山银山”的生态文明与可持续发展理念。 3）掌握一定的政治、经济、哲学、艺术等人文社科知识。继承和发扬优秀传统园艺文化，具有深厚的人文底蕴和求真务实精神。 4）具备扎实的数理化和生物学基础。能够运用自然科学理论对园艺及相关领域有关问题进行分析判断，具备科学思维能力。 5）运用现代信息技术进行文献检索、资料查阅，了解园艺行业发展状况和趋势。能够运用所学专业理论和方法、生物技术、现代工程技术等对园艺及相关领域的复杂问题进行系统分析和研究，提出相应的对策和建议，或形成解决方案。 6）具有审辨思维能力。能够从多视角发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域的现象和问题，提出独立性的见解或应对措施。 7）具有创新创业意识，能够将创新思维、创新能力和创业精神在创新创业活动中付诸实践。 8）具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达、现代化媒体技术等表达方式与同行及社会公众进行有效沟通。具有团队协作精神，并作为主要成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。 9）具有全球视野，关注食物安全、人类营养与健康、生态环境安全、可持续发展等国际发展问题。了解国际动态，关注园艺科技进展与园艺产业重大问题。理解和尊重世界不同文化的多样性和差异性，具备跨文化背景的交流与合作能力。 10）能认识不断探索和学习的必要性，具有终身学习意识和自主学习能力，不断完善和更新专业知识结构，以适应国家和社会需求的不断变化发展。 三、主干学科 园艺学、生物学 四、专业核心课程 园艺植物栽培学总论、园艺植物育种学总论、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉学、园艺产品采后生理与技术、园艺植物生物技术等。 五、主要实践性教学环节 课程论文、课程实验、园艺课程综合实习、毕业实习、毕业论文、创新创业实践、专业基本技能综合考核等。 六、学制与授予学位 学制：4年 授予学位：农学学士 七、毕业最低学分 学生毕业最低总学分要求为164分，其中必修课104学分，学科（专业）选修课22学分，个性发展课（任意选修课）15学分，集中安排的实践性教学环节23学分。 表1 园艺学院2019级园艺专业课程教学进程计划表 课程性质 课程名称 学 分 学时 按学年学期学时分配 总 学 时 讲授 实 验 、 上 机 、 实 习 题 讨 论 实 践 教 1 2 3 4 5 6 7 8 文理基 础课 大学生心理健康教育 0.5 10 10 10 军事理论课 1.5 28 28 28 思想道德修养与法律基础 2.5 40 40 40 创新创业基础 2.0 32 32 32 大学信息技术基础 3.0 48 20 28 48 职业指导1 0.5 8 8 8 形势与政策 1.0 12 12 12 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 64 64 64 中国近现代史纲要 2.5 40 40 40 马克思主义基本原理概论 3.0 48 48 48 职业指导2 0.5 8 8 8 体育1 1.0 24 24 24 体育2 1.0 28 28 28 体育3 1.0 28 28 28 体育4 1.0 28 28 28 英语1 2.5