语文人教版六年级下册课外阅读指导方法.docVIP

课外阅读方法指导 ——我读书 我快乐 鸡泽县双塔学区 廖丽萍 【教学目的】 知识与技能 通过教学让学生学会运用科学的读书方法和技巧,激发学生的读书兴趣,提高阅读能力。 过程与方法 通过介绍读书方法、名人读书方法，使学生能够选择适合自己的读书方法。 情感、态度和价值观 通过本节课的教学，让学生感受到读书的重要性、益处，从而爱上阅读。 【教学准备】 1、为每位学生准备一本书 2、准备摘录本 3、多媒体教学课件 【教学过程】 一、谈话导入 同学们请齐读课题。这节课我们一起来聊聊读书。（板书课题）二、感受读书益处 分享读书名言，感受读书的益处 关于读书的名言很多，谁先给大家分享一个？（学生自由分享自己知道的读书名言） 读书故事，感受前人刻苦读书的精神 书真是个宝啊！怪不得从古到今很多人酷爱读书，谁来给大家分享一个读书的故事。 谈读书益处 同学们请结合我们刚才谈的和自己的实际情况，来说说读书的益处。 研读书方法 1、读书方法 读书有这么多的好处，我相信同学们今后一定会多读书的。但读书也得讲方法，方法对就会事半功倍。下面我们一起学习常用的三种读书方法：粗读法、精读法、笔记法。你是怎样理解这三种读书方法的？ 粗读就是用较快的速度, （每分钟800字左右）抓住几个要点把书通读一遍,对阅读材料