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高中化学实验名称（内容）目录 学科：__化学____年级：_必修1（高中）___ 页码 演示或分组 实验名称或内容 备注 5　 　 分组　 　 「实验1–1」粗盐的提纯 　 　 6 「实验1–2」检验提纯后的食盐是否含有杂质（检验SO42-） 8　 演示　 　「实验1–3」检验自来水中是否含有杂质并利用蒸馏除去杂质 　 9　 演示　 　「实验1–4」萃取和分液 　 16　 分组　 　「实验1–5」配置一定物质的量浓度的氯化钠溶液 　 13　 演示　 　（科学探究）气体体积与物质的量、物质的质量之间关系（电解水） 　 31-33　 演示　 「实验2–1」、「实验2–2」、「实验2–3」离子反应及其发生的条件 　 　26 演示　 　（科学探究）溶液、浊液和胶体的比较 　 47-49　 分组　 　「实验3–1」、「实验3–2」、「实验3–3」金属钠的性质 　 55 「实验3–5」过氧化钠与水反应 56 （科学探究）碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较 57 「实验3–6」焰色反应实验 48 演示 （科学探究）铝箔的灼烧 50 演示 （科学探究）铁粉与水蒸汽的反应 51　 演示　 　「实验3–4」铝与盐酸和氢氧化钠溶液反应 　 58 演示 「实验3–7」.硫酸铝与氨水反应 58 演示 「实验3–8」氢氧化铝分别与盐酸和氢氧化钠溶液的反应 60　 　 　 分组　 　「实验3–9」氢氧化铁、氢氧化亚铁的制备 　 61　 　「实验3–10」三价铁离子的检验 　 61　 　（科学探究）Fe3+与Fe2+的相互转化 　 62 （实践活动）铝盐和铁盐的净水作用 　76 演示　 　「实验4–1」.硅酸钠与盐酸反应 　 77　 演示　 　「实验4–2」硅酸盐的耐火性实验 　 83-84　 演示　 　「实验4–3」、「实验4–4」、「实验4–5」、氯气的化学性质 　 85　 演示　 　「实验4–6」氯离子的检验 　 90　 演示　 　「实验4–7」. 二氧化硫的性质 　 　97 演示　 　「实验4–8」.氨溶于水的喷泉实验 　 101　 演示　 　「实验4–9」浓硫酸的强氧化性 　 92　 演示　 　（科学探究）二氧化氮被水吸收 　 必修2（高中） 9 分组 「实验1–1」Cl2、Br2、I2氧化性的比较 6 （科学探究）钾在空气中的燃烧、钾与水的反应 16 （科学探究）Na. 、 Mg、Al金属性强弱的比较 21 演示 「实验1–2」 Na与Cl2的反应 33-34 演示 「实验2–1」、「实验2–2」、「实验2–3」化学反应过 程中能量的变化 40 分组 「实验2–4」铜–锌原电池 41 （科学探究）原电池的构成条件探究 48 演示 「实验2–5」温度对化学反应速率的影响 48 演示 「实验2–6」催化剂对化学反应速率的影响 61 演示 （科学探究）CH4的取代反应 69 演示 「实验3–1」苯的性质 67 演示 （科学探究）石蜡油的分解 74 分组 「实验3–2」、「实验3–3」乙醇的化学性质 75 （科学探究）比较醋酸与碳酸的酸性强弱 75 「实验3–4」实验室制乙酸乙酯 79 演示 「实验3–5」糖类和蛋白质的特征反应 79 演示 「实验3–6」蔗糖的水解 89 演示 「实验4–1」铝热反应 91 演示 「实验4–2」证明海带中确实存在碘元素 选修一 第一章 生命的基础能源—糖类 「实验1–1」葡萄糖的还原性 「实验1–2」蛋白质的盐析 「实验1–3」蛋白质的变性 「实验1–4」蛋白质的颜色反应 以上四个实验作为一课时分组实验 科学探究实验：淀粉的水解 实践活动实验：用土豆（或南瓜）制一点淀粉，并试验它的性质 以上两个实验作为一课时分组实验 科学探究：维生素C的化学性质和测试新鲜水果中有无维生素C（演示） 第二章 促进身心健康 科学探究：证明抗酸药的有效成分（实践活动实验） 第三章 探索生活材料 科学探究实验：聚乙烯塑料受热后的变化 科学探究实验：几种纤维的性质试验 以上两个实验作为一课时分组实验 科学探究实验：不同条件下铁钉的锈蚀（实践活动实验） 实践活动实验：水泥与水混合后的现象 选修四 第一章 化学反应与能量 实践活动实验：中和反应--反应热的测定（分组实验） 第二章 化学反应速率和化学平衡 「实验2–1」测量锌与稀硫酸的反应速率 「实验2–2」浓度对反应速率的影响--高锰酸钾溶液与草酸褪色反应 「实验2–3」温度对反应速率的影响--硫代硫酸钠与硫酸反应 「实验2–4」催化剂对反应速率的影响 「实验2–5」平衡的移动（K2Cr2O7、H2SO4、NaOH） 「实验2–6」浓度对化学平衡的影响--氯化铁与硫氰化钾的反应平衡 「实验2–7」温度对化学平衡的影响--将二氧化氮球浸泡在冰水和热水中 科学探究实验：