创新素质实践行.docVIP

b b 武汉市育才高级中学高二(5)班 指导教师：吴德瑕 课题组成员：胡皓玥 梅香奕 何非男 二零一八年二月 目 录 TOC \o 1-1 \u 一、 简要背景说明.................................. 3 二、 课题目的与意义.............................. 3 三、 活动计划............................................ 4 四、 任务分工............................................ 5 五、 活动所需条件................................... 5 六、 课题预期成果................................... 5 七、 课题活动情况记录表....................... 6 八、 访谈结果记录表............................... 8 九、 访谈分析与总结.............................. 16 十、调查结果分析表...................... 17 十一、 调查问卷结果记录表................. 17 十二、 访谈与问卷小结.......................... 24 十三、 中国儿童性教育误区之扩展.............................................24 十四、建议............. 26 十五、 研究性学习心得与总结............................................ 27 十六、文摘卡......................................................................................30 课题名称：受伤的花蕾，心碎的诉说 ---关于中国儿童性教育的调查报告 指导教师：吴德瑕 课题组成员：胡皓玥 梅香奕 何非男 ●简要背景说明 近年来儿童被性侵事件频发，从五年前的“海南小学校长开房事件”到如今的“北京红黄蓝幼儿园虐童性侵案”，从陌生伯伯到邻居亲戚叔叔，儿童被性侵的低龄化以及多熟人作案的现状已逐步呈现。而这些被公开报道的数据也仅仅只是那座罪恶冰山的一角，更多的还隐没在无尽的深渊中。儿童被性侵和防性侵教育缺失的严峻现状被越来越多的人所关注。离开家长与学校的视野，孩子如何保护自己不受伤害？儿童性教育的普及已是一个不争的事实。本次“创新素质实践行”活动旨在研究社会对儿童性教育的普及程度及关注度，以及如何提高自我保护能力以杜绝性侵事件的再次发生。 ● 课题目的与意义 如今，社会舆论中各种新潮观念不断更新，但如果涉及到“性”的话题，似乎仍然无法完全“脱敏”。在中国大中小学的教学体系中，性教育仍往往被忽略，甚至有意回避，正是由于此类健康教育的缺失而导致了很多危害的发生。我们小组希望通过本次实践活动对中国儿童性教育的现状有一个大致上的了解，更重要的是呼吁全社会了解性教育、关注性教育、重视性教育，摒弃“羞于谈性、耻于谈性”的禁锢，明白性侵事件的发生与性教育的缺失决不可剥离。儿童是祖国的花朵，祖国的未来，儿童性教育的开展小到关乎儿童的身心健康，大到关乎整个家庭、整个社会的幸福与安定。 ● 活动计划 初级阶段 小组成员集合，分工并布置任务，共同探讨该选题的研究方向、研究目的与研究意义，依据不同的调查对象做出备选方案以确保此次实践活动的成功开展。共同制定出相关调查问卷与访谈内容。设计活动路线和活动方案，选出将要进行活动的目的地。 中级阶段 到达目的地后三名同学分头行动，在不同地点对不同人群进行访谈询问，并做好相关记录。在规定时间内集合汇总活动结果，根据结果中不尽人意的地方有针对性的进行第二次的访谈。 最后阶段 三名同学将两天的走访过程、经历、结果汇报给负责访谈总结的同学，由这名同学整理分析后交至负责结题报告的同学进行调研报告的完善与扩展。负责问卷调查的同学将结果汇总整理并打印出来，交至相关负责人。 预期采用的研究方法：问卷法、访谈法、文献法 ● 任务分工 总策划与结题报告：胡皓玥 问卷调查与统计：何非男 访谈结果整理分析：梅香奕 访谈：胡皓玥 何非男 梅香奕 摄影与记录：胡皓玥 何非男 梅香奕 资料收集：胡皓玥 何非男 梅香奕 ● 活动所需条件 按时集合，带上活动所需的纸笔与拍摄设备，全体成员的团队协作能力，积极参与活动与思考。 ● 课题预期成果 通过活动不仅了解到我国儿童性教育的现状与不足之处，呼吁国家、社会和个体对性健