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分 数 的 初步 认 识 ——几分之几 学习目标 使同学们认识几分之几,会读、写几分之几。知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。 通过小组合作学习活动,培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。 * 人教新课标三年级数学上册 复 习: 1 6 1 3 > 1 5 1 8 1 2 1 7 1 5 1 4 1 9 1 3 1 10 1 10 > > > > = 把一个正方形平均分成4份。 一份是它的( ) 二份是它的( ) 三份是它的( ) 四份是它的( ) 1 4 2 4 3 4 4 4 这样是把这块月饼平均分成了 份,三份是它的( )分之( ),写作( ) 四 四 3 4 三 像 , , , 这样的数就都是分数。 3 4 5 8 3 10 7 10 分 子 分数线 分 母 ( ) 1 10 ( ) ( ) 7 10 5 10 将一条彩带平均分成了10份。 下列图形的上色部分都表示几分之几? ( ) 5 9 ( ) ( ) 4 8 6 10 5 6 6 6 > 2 5 3 5 > 分母相同时,分子越大,这个分数就越大。 练一练: 3 8 5 8 > 9 13 5 13 8 11 6 11 1 7 2 7 2 5 2 5 5 10 5 10 > > > = =
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