矛盾是事物发展的源泉和动力优质课课件.ppt

(构成、引起);第九课 唯物辩证法的实质和核心;目标展示：; 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。;1.什么是矛盾;不想当裁缝的厨子不是好司机 ;对立——斗争性 统一——同一性; ;有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。——老子.《道德经》 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特;相互依存;盲人领路 英国首都伦敦是个“雾都”。一天早晨，国会议员史密斯先生出门，他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议。可是大雾弥漫，咫尺之内，不见人影。史密斯先生没走多远就迷路了，就在他不知所措的时候，突然碰到一个人。那人说：“先生，您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会。那人说：“先生，你先别着急，我带你去。”说完就领着史密斯向前走去。他们走过一条街道，拐了一个弯，穿过了一个广场，不一会儿，就来到了国会大楼。史斯大为惊讶：“先生，这么大的雾，您是怎么找得着路的？”那人说：“有雾没雾对我来说是一个样，我是个盲人。” 盲人为明人领路，乍听起来出乎意料，可细想一下又在情理之中。;（1）矛盾双方在一定的条件下可以相互转化优势和劣势的转化(在大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势—找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势—任凭雾再大也能自由行走。) （2）这一转化是任意的吗？;A、“失败是成功之母” B、“虚心使人进步，骄傲使人落后”;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;;请根据矛盾的“对立性”含义填空：;我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？;哲学所讲的“斗争性”;A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。 ;矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的;只??不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。;② 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。;3、矛盾同一性与斗争性的关系：;思考：打是亲，骂是爱。为什么？;事物为什么会发展？因为有矛盾; 猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。 　　 问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？;猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。;“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？”——马克思。;·;比较： “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” ——王 籍 “一蝉不噪林愈静,一鸟不鸣山更幽” ——王安石 这两句诗哪一句写得好？为什么？; 王籍的诗句，好就好在，他深刻的揭示了山中噪与静、鸣与幽的对立统一。惟其夏日蝉噪，方知风声松涛具息，才显得山林更寂静；惟闻鸟语婉转，方知人迹不到，才显得山更幽深。以“蝉噪”衬托“林静”，用“鸟鸣”显现“山幽”，动中写静，充满生气，诗中有画，画中有诗。 ??? 王安石的改动，所以弄巧成拙，点金成铁，就在于他只看到噪与静、鸣与幽的对立，而不懂得二者的统一。假若山中人欢马叫，鼓炮齐鸣，就不会有蝉噪和鸟鸣了。;矛盾的同一性和斗争性原理（对立统一规律）;矛盾的同一性 和斗争性;1、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教 ;3.下图漫画的寓意在于说明(　　);4.2013年4月26日是世界电脑病毒日。虽然不断升级的电脑病毒使人们防不胜防,但是互联网的迅速发展和广泛使用,还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这说明 (　　) ①一切事物都包含既对立又统一的两个方面　 ②矛盾双方的统一是主要的,对立是次要的　 ③矛盾双方的统一是绝对的,对立是相对的　 ④矛盾双方相对应而存在,相斗争而发展 A.①② B.③④ C.②③ D.①④; 忘记悲伤的妇人 一个老妇人惟一的儿子死了，她非常悲伤，便请教一位灵修大师 :“ 大师,有什么办法使我儿子复活吗？”大师说:“你要先去找一杯净水给我，这杯水必须来自一个从来没有过