关注习惯,成就来 ——五年级3班.pptVIP

一、班级整体情况 从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。 美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。 一、家庭教育的三个误区 1，对孩子的期望值过高。不管孩子怎么努力，都达不到家长的要求，得不到家长的鼓励和肯定，孩子就会渐渐失去上进的动力，过高的期望换来的是巨大的失望。 2，喜欢拿别人的孩子和自己的孩子比。越比孩子越没有信心，越比越自卑。正确的做法是：把横向的比较变为纵向的比较，那孩子的今天和昨天比，孩子有进步及时表扬，孩子永远处在蓬勃向上的状态。 3，专盯孩子的缺点。专盯孩子的缺点，孩子的缺点会越来越多，反之，优点越来越多。一个孩子长期生活在批评中，会变得自暴自弃。 二、家长会后家长到底该怎么对待孩子？ 家长类型 　 每个家长的性格不同，有的脾气好，不爱发火，懂得给孩子讲道理；有的性格火暴，点火就着，爱跟孩子发脾气。 一、理智型家长： 1、做法：面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。面对