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－第一课 新的学校 新的向往 第一 新的学校 新的向往 教学目标： 学生通过调查、观察和研究，了解新学校的方位，学校教育、教学设施，新学校的特色等。 学生在了解认识学校的过程中，产生关爱学校的情感，争做学校的小主人。 学生在调查研究的基础上，讨论交流自己对新学校的认识和新学期的打算。 第一框 我们的新学校 导入：教师首先向同学们致词，欢迎每位新同学到我们学校开始崭新的初中生活,鼓励同学们在新的学校生活中有新的进步，新的收获。 今天这节，就让我们通过自己的调查研究去进一步了解、认识我们的新学校。 布置学生研究任务一： 了解学校方位，绘制一幅学校所在地区的位置图 （一） 目的：了解新学校的方位。 （二）具体要求：1考察学校所在地的周边环境，明确学校的方位。 2画出从家通往学校的主要交通线路。 3标出学校周边标志性的建筑。 （三）教师提供操作前指导： 1帮助学生认识路线图，知道一般的路线图是怎样画的。 2建议学生浏览一些旅游网站，教师提供相应的学习包。 3学生在学习和实际观察的基础上，画出从家通往学校的路线图。 4对标志性建筑物进行解释。 布置研究任务二： 调查了解我们学校的教育教学环境 （一）研究的题： 1新学校有哪些现代教学设施？ 2新学校对学生有哪些常规要求？ 3新学校有哪些光荣历史？（学校几年所取得的荣誉或成绩） 4新学校的特色是什么？（新学校给你印象最深的是什么？） （二）