语文人教版五年级下册25 .自己的话是让别人看.docxVIP

《自己的花是给别人看的》教学设计 纪昌庄学区 王二芳 ???教学目标： 1、正确流利、有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。 2、了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情。 3、结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子，从中受到启示和教育。 教学重、难点： 1、结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子。 2、理解“人人为我，我为人人”的境界，从中受到启示与教育。 教学过程：第二课时 一、复习导入 １、听写词语： 师：同学们，在继续学习课文之前，我们听写几个词语： 奇丽 奇特 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 境界 耐人寻味 ２、师：昨天，我们随着季羡林先生，游览了德国的城市哥廷根，知道了在德国——自己的花是让别人看的。课文中有一句话表达了季羡林先生对这种异国风情的赞叹，就是“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”。 ３、板书： 奇丽的景色！奇特的民族！ 三、细读课文，品味“奇丽、奇特”。 究竟是什么样的风情民俗让作者发出如此由衷的赞叹呢？请同学们默读课文，找出能够体现景色奇丽、民族奇特的语句。用心读，用心体会，想想它“奇”在哪里？ 1.? 感受景色奇丽 谁来说说，文中哪些语句让你感受到了景色奇丽？（生读句子） （1）全班齐读，读完这段话，最先跳入你眼帘的是哪个词呢？那是怎样的一种景象呢？（生答）还有哪个词呢？那又是一种怎样的景象呢？（生答） （2）用一个字来形容