教务处期中考试总结和反思.docx

教务处期中考试总结和反思 　　教务处期中考试总结是怎样的，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!教务处期中考试总结　　20XX年5月4日、5日，根据县教研室进度安排，我校组织了高一、高二年级的期中考试。在全体教生共同努力配合下，圆满的完成了本次考试，现将考试情况分析总结如下。　　一、考试的组织工作　　为了增强学困生学习成功的快乐体验，本次考试任课教师在出试卷时把试题难度放低，提出了低起点的考试原则，即所考试题把起点放在学生努力一下就可以达到的水平。班主任依据教务处安排，做好考场布置。绝大多数监考教师遵守监考职责，学生遵守考试纪律。考试结束后，教务处组织教师及时阅卷和成绩登统，并组织教师对本次考试做出分析总结。本次考试组织工作严谨、认真，比较成功。　　二、高一高二年级成绩通报　　(一)高一年级成绩通报　　高一年级共有135人参加考试。一班37人，二班38人，三班34人，四班26人，考试科目为语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物，共九科，总分为960分。　　1、高一年级各班成绩　　2、高一年级教师成绩　　3、单科不足30分的人数情况(语文50分，数学40分，其它科目30分)　　语文不足50分的1班6人，2班6人，3班7人，4班7人;数学不足40分的1班5人，2班5人，3班5人，4班16人;英语不足30分的1班16人，2班15人，3班12人，4班14人;物理不足30分的1班23人，2班19人，3班15人，4班14人;化学不足30分的1班14人，2班2人，3班2人，4班3人;生物不足30分的1班12人，2班2人，3班5人，4班6人;历史不足30分的1班1人，2班1人，3班2人，4班1人;地理不足30分的1班2人，2班0人，3班5人，4班1人;政治不足30分的1班4人，2班0人，3班2人，4班2人。　　(二)高二年级成绩通报　　高二年级共有176人参加考试，其中理科40人，文科136人。本次考试科目共6科，理科考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、生物;文科考试科目为：语文、数学、英语、历史、地理、政治，满分为660分。　　1、高二年级各班成绩　　2、高二年级教师成绩　　、单科不足30分的人数(语文50分，其它科目30分)　　语文不足50分的1班0人，2班3人，3班2人，4班3人，5班0人，6班9人;数学不足30分的1班12人，2班14人，3班8人，4班13人，5班2人，6班7人;英语不足30分的1班3人，2班2人，3班13人，4班4人，5班2人，6班12人;物理不足30分的1班2人，2班4人;化学不足30分的1班5人，2班2人;生物不足30分的1班3人，2班4人;历史不足30分的3班12人，4班11人，5班2人，6班8人;地理不足30分的3班8人，4班6人，5班3人，6班4人;政治不足30分的3班2人，4班7人，5班0人，6班2人。　　三、存在问题　　1、有少部分学生厌学情绪严重，不想学习，不重视考试，考试抄袭，考场比较乱，不答题睡觉;　　2、有的学科成绩不足30分的人数还很多，离消灭30分的目标要求还很远;　　3、优秀生的成绩很低，而且优秀生非常少，学生学习成绩差距很大;　　4、有个别教师监考时外出，玩手机判卷，不认真检查答题卡，答题卡出错较多。　　各位老师、同学们，期中考试只是个阶段性测试，迫在眉睫的还有高二年级的学业水平考试，为期不远的期末考试，两年后的高考，学习任务艰巨，求学道路漫长。我们的老师，要树立争先创优意识，提高学生的学习兴趣，认真落实“一帮一”结对子活动，帮助学生扫除成长道路上的障碍;我们的学生要激活心底那颗渴望成功的种子，看到自己进步，努力奋斗，满怀希望的走向未来!教务处期中考试总结　　经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析;　　本次考试试题是由市教育局统一命题，就整个试题来说，体现了目前考试要求注重基础体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。　　从总体成绩上看，大部分学生成绩都有所提高，这说明我们在平时教学中，注重了全体学生基础知识的教学。从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们的个别辅导、关爱应该说任重道远需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。　　从考试反映出教学中存在的问题：　　1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。　　2、学生的思想认识。学习态度问题：各年级都存在着