语文人教版六年级下册花心桃木.docxVIP

激发兴趣，导入新课 师： 1、播放歌曲《真心英雄》。 2、里边有歌词是“不经风雨怎能见彩虹”，也就是在人生的道路上，要想取得成功，必须经得起磨难的考验。今天我们一起学习台湾著名作家林清玄的散文。 板书：桃花心木 初读课文，整体感知 生： 用自己喜欢的方式读课文 要求：（1） 读准生字字音，掌握生字、新词。 （2） 了解课文主要内容 师： 组织分段朗读 指导重点生词：汲水 枯萎 插秧 锻炼 依赖等 组织反馈：课文写了一件什么事？ 生： 汇报结果 细读课文、品读探究 师：出示“种树人是怎样培育桃花心木小树苗的” 生：找出相关句子回答 师：提问：桃花心木长成后是什么样子的？ 为什么作者说“看到仅及膝盖的树苗难以相信自己的眼睛？ 生：桃花心木是一种特别的树……已长成几丈高的树林,如此漂亮高大仅及膝盖，所以“难以详细自己的眼睛” 师：种树人怎么样将树苗培育成参天大树？ 生：种树苗 、不定时 、不定量给树苗浇水、补种。 师：对种树人的种树方法“我”的反应是什么? 生：“奇怪的是”“越来越感到奇怪”、“起先以为……但是……” 师：对于种树人的行为“我”很不理解，作者问了哪些问题？ 生：什么时间来？多久浇一次水？一次浇多少？树苗该不会枯萎吧？ 生：品读种树人的第一段话：理解：“不确定”、老天下雨说不准、几天下一次？上午或下午？一次下多少？结合实际谈，对比第十四自然段内容来理解。 师：生活中人的“不确定”指什么？（生活的变化无常、经受的困难挫折或不幸等） 生：品读种树人的第二段话 师：如果定时定量给树木浇水会怎样？ 生：树苗会养成依赖的心，根会浮在地面，无法深入地下，一但停止浇水，树苗就会枯萎，幸存的树苗遇到狂风暴雨，也会一吹就倒 师：种树人是我们明白了什么道理？ 生：齐读“不止是树……努力生长”。 四：总结全文 今天我们学完这节课使我们知道，自己会找水源的树苗，将来能长参天大树；从小能够独立自主的孩子，将来必将成栋梁之才！愿我们每一位同学都能成为一名自立自强、独立自主的好孩子！ 五： 布置作业 背诵自己喜欢的部分