湖南蓝山县七数学《建立一元一次方程模型》导学案(无答案)人教标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 湖南省蓝山县七年级数学《3.1建立一元一次方程模型》导学案（1） 人教新课标版 课题 主备老师 审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 学习目标 了解什么是方程，什么是一元一次方程。 体会字母表示数的优越性。 重点：知道什么是方程，一元一次方程 难点：找等量关系列方程 学习方法：阅读法，讨论法，探究法 预习与交流： 阅读教材第83、84页内容，独立完成学案，然后小组讨论交流。 回顾什么是整式？什么是方程？ 二、 情境导入： 上一章我们学习了整式，你能根据条件列出式子吗？ ①比a小7的数： ； ②x的三分之一与9的和： ； ③的3倍减去的倒数： ； ④比a的3倍小2的数等于a与b的和： ； ⑤某数的30%比它的2倍少34： ； 三、探究新知： 问题1：根据条件列出等式： ①比a大5的数等于8： ； ②b的2倍与7的差为 ： ； ③的2倍比10大3： ； ④比a的3倍小2的数等于a与b的和： ； ⑤某数的30%比它的2倍少34：