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教学目标诊断与矫正 如东县教育局教研室 龚建新 案例1： 《角的度量》教案 教学目标： 1、明确角的大小同边的长短、两条边叉开大小的关系。 2、使学生认识量角器，会用量角器量出角的度数，并比较角的大小。 3、使学生经过观察、操作、比较等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维。 4、通过实践活动，使学生获得成功的经验，建立自信心。通过生活的情境创设感受生活中处处有数学。 一、知识目标??? 1．了解压强的概念．理解什么是压力，什么是物体的受力面积．??? 2．理解压强的大小跟哪些因素有关．??? 3．了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号．知道压强单位的物理意义和由来．??? 4．了解压强的增大和减小的主要方法．??? 二、能力目标??? 1．观察生活中各种跟压强有关的现象．了解对比是提高物理思维的基本方法．??? 2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关．经历探究的主要环节．通过探究实验，观察实验现象．采集实验数据．获得对压强比较深入的了解．初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．??? 3．了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力．??? 4．通过实际动手、实践如何改变压强．具有一定的动手实践能力．??? 三、德育目标??? 1．经历观察、实验以及探究等学习活动