语文人教版五年级下册26.威尼斯的小艇说课.docVIP

威尼斯小艇第一课时说课稿 刘曼 【说教材】 　　《威尼斯的小艇》第一课时从读课文，写生字，理解词语，通过小艇的形状，感受小艇的美几方面进行教学。 一、学习目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、能理解词义，概括段意。 3、正确听写词语。 4、通过自学知道小艇的形状，感受它的美。 教学重点　 　能理解词义，概括段意，正确书写生字。通过自学知道小艇的形状。 教学难点　 　通过自学知道小艇的形状，感受它的美。 【说教法】 教为学服务，这是当前把应试教育转变为素质教育的教育思想。《威尼斯的小艇》是一篇讲读课文，在其教学过程中应充分发挥学生的积极性，充分发扬教学民主，充分发挥教师的潜能。所以我采用了先学后教的教学模式，所谓“学”就是自学，在教师指导下进行自学；然后老师根据学生的学习情况进行教。教又分为学生教学生，老师教学生。整堂课两种教穿插进行。 【说学法】 　　因为教为学服务，所以在教学过程中我不越俎代庖，放手让学生运用读读、划划、议议等学习方法。这样通过动脑、动口、动手等方式，培养学生观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进学生思维品质的发展，提高自学能力。 【说教学过程】 第一次“先学后教”：比读书 1、