盲孩子和他的影.docVIP

盲孩子和他的影子 盲孩子和他的影子 ○教学目标 ① 摘抄优美词语，积累语言。 ② 有感情地朗读。 ③ 多角度理解主旨，培养多向思维的习惯。 ④ 学习欣赏美。 ⑤ 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 ○教学重点 ① 有感情地朗读。 ② 多角度理解主旨。 ③ 学习欣赏美。 ○前准备 学生：熟悉，借助工具书给不认识的字注音 教师：录音机，磁带(歌曲《爱的奉献》)。 ○教学设计 导入新 同学们，我们曾经无数次地走进美丽的童话世界，在那里，我们认识了卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主和七个小矮人……今天，我们再次步人美丽的抒情童话世界，那里有诗一般的境界，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等待我们结识的新朋友——盲孩子和他的影子。 教师投影出示学习目标，整体感知故事情节 ① 教师范读，播放背景音乐《爱的奉献》，声音要轻，创设温馨情境。 ② 学生自由读，并思考以下两个问题，然后讨论： a．中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化? b．归纳一下本的情节发展步骤。 以上两个问题学生讨论不会有太大困难，可指导学生边讨论边把能表现盲孩子心情变化的语句在书上用横线标出(他的日子过得很寂寞。——盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。——“啊，我看见它了，萤火虫……”他从没这样快乐过。——盲孩子望着他的影子惊喜地叫起：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你