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收看《致命的欺凌》观后感心得体会 　 收看《致命的欺凌》观后感心得体会 　　今年六月，海东市互助县威远初级中学八年级三班的一名学生陶某某喝下剧毒农药自杀，年仅15岁的他却采用了一种极端的方式结束了自己的生命。在11月26日播出的《新闻调查致命的欺凌》中，我们得以了解到整个事件背后的始末。 　　在陶某某留下的遗书中，提到了曾殴打过自己的六名学生，在警方询问后，这几个同学承认曾两次殴打陶某某,在这之后，还强迫他打一个宿舍的热水，打饭、刷洗餐具，甚至在熄灯后给他们跳舞取乐。在此次欺凌事件中，所存在的似乎都只是日常琐事，但事实是造成了严重的后果。在看似细小的琐事与最终造成的惨烈后果间存在着一个巨大的跨度，我们难以想象这些小事是如何在该同学心里逐渐量变，最终促成恶性质变的。  　　在自杀事件发生之前，陶某某曾有过几次逃学经历，并向父母反应过自己在学校的遭遇，而当陶父母两次向老师反应时，并没有得到老师的重视。陶同学的悲剧是多方面造成的，但很重要的一个原因是，老师没有对此类事件给予足够的重视。据陶同学父母反应，在与老师的两次交谈中，班主任并没有详细了解过该同学被欺凌的事件，而是被要求要好好学习，甚至言语中带有侮辱性言辞，学生和家长反映的情况也被模糊处理了。  　　校园欺凌事件由来已久，广泛存在于在我国甚至世界各地，通过对周围人的走访调查发现，校园欺凌大多发生于小学和初中，大部分人在此期间或多或少都经历过校园欺凌。处于青春期的孩子在没有得到正确指引的时候在学校里发泄着多余的精力。网上流传着大量的校园欺凌视频，在这些未成年人中存在着超乎成年人想象的校园暴力，据央视的相关调查，一部分校园欺凌事件就发生在教学楼和宿舍等地，老师应该是制止这种暴力的重要力量。而许多老师的做法就和节目中的班主任的做法一样，对这种欺凌行为重视不够，忽视了其对受害者精神心理所造成的的危害。并且许多老师区别学生，以成绩论好坏，对成绩不太好的同学所反映的情况处理的模糊不清，不痛不痒，用几句轻描淡写的话打发家长，而没有意识到自己的态度是对校园欺凌行为的纵容，是在铺设未成年人犯罪的温床，没能做到“为人师表”的道德要求。大部分家长对老师有着充分的信任和崇敬，将家庭的希望交到他们手上，但许多老师却辜负了家长的寄托，只重视学生成绩而忽略了更重要的关怀和指导。套用电影《驴得水》里的一句台词，也许该受教育的不是学生。  　　根据我国《教育法》的规定，学校和老师是有义务调查学生反应的欺凌情况的，而学校和老师真的有去了解过这些情况吗?面对校园欺凌现象是采取了行之有效的制止措施还是“睁一只眼，闭一只眼”?在生命和学生的心理健康面前，一味地追求升学率真的这么重要吗?解决校园欺凌问题任重道远，而在这过程中，学校和老师扮演的角色是关键性的。  收看《致命的欺凌》观后感心得体会 　　央视《面对面》栏目，播出了《致命的欺凌》专访，一名15岁少年被同学毒打致死。看罢，愤怒和痛惜，一起涌上心头。  　　4月23日，山西运城一位名叫张超凡的15岁农村少年被6名同学殴打4小时后死亡。据死者母亲介绍，张超凡被打死前已辍学在网吧做网管。辍学是因他在校常被同学勒索钱财，经常挨打。但辍学就业后，这帮流氓学生仍找到他，对其勒索;勒索不到钱，就打他。这一次，他们将他打得心肺破裂而死。  　　流氓学生无法无天的恶行，让人愤怒至极;花季少年的非正常死亡，让人痛心惋惜。痛、恨之余，我们知道，事发学校及当地教育、公安等部门负有推卸不掉的责任。然而，指责、追责过后，我们不禁要问：是什么让这帮流氓学生如此胆大包天?毫无疑问，他们未成年，受到法律保护，减轻或者免除刑事惩处。本来是保护未成年人合法权益的法律，成了未成年嫌犯有恃无恐、欺凌弱者的保护伞。而同样是未成年的被欺凌者，却成了牺牲品，真值得深思!  　　今年5月初，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地中小学校针对校园欺凌进行专项治理。但愿随着专项治理的开展，这一类现象会大大减少。  　　笔者更期盼有这样的法律出现：不管男女老少，都对之畏惧那样，可能就会少一些丧心病狂者;那样，也就不会有类似的悲剧发生。