语文人教版五年级下册27 与象共舞教案.docxVIP

27*与象共舞 　【教学目标】 认识生字，识记生词“熟视无睹、松弛、按摩、尴尬、彬彬有礼、绅士、气氛”等。 学生利用已掌握的方法自读课文。引导学生用找中心句的方法抓住课文要点，理清文章的思路，把握文章的主要内容。 学生自主探究，教师适当点拨，领悟课文先概述后分述的表达特点，提高表达能力。 体验泰国独特风情和文化，感受人与动物和谐相处的美好。 【教学重、难点】 领悟课文的表达方法，感受人与大象之间亲密的关系。 【课时安排】 一课时 一课时 　　一、初识大象，揭示课题 在我们国家的南面，有一个风光迷人，文化独特的国家——泰国。泰国整个版图犹如一头威武的大象。这个被称为“白象王国”的美丽国度拥有独特的文化传统和民族风俗，它有“千佛之国”、“黄袍佛国”、“白象之国”的美称。 揭示课题，读课题。 　二、新授 １.师：这是一篇略读课文，课前同学们已经预习和自学了课文，接下来，我就检测一下你们的读书情况。请一位同学带我们读一读下面的生字词 熟视无、松弛、按摩、尴尬、彬彬有礼、绅士、气氛 师：大家读的很准确，看来预习的很充分。下面，我要增加一下难度，检查一下你们对课文内容的掌握情况，将词语放在句子中，谁想先来挑战一下。 大象对人群已经（ ）。 大象曾经驮着武士（　　　　　）。 大象会小心翼翼得为人做（