复旦大学研究生助教工作实施办法.PDFVIP

复旦大学研究生助教工作实施办法 （试行，2017.10） 为加强对研究生担任助教工作的管理，规范助教设置和人员聘任、 培训、考核与奖惩制度，充分发挥助教的教学辅助作用，从而推进课 程建设，深化教学改革，制定本实施办法。 组织管理 第一条 担任助教工作是研究生参与、协助课程教学的行为，也 是研究生培养的重要环节。研究生通过担任教学助理，参与教学服务， 锻炼工作能力，并获得岗位津贴。 第二条 学校研究生工作部负责研究生助教工作的总体实施，对 各院系助教工作的实施过程进行指导及监督。本科生院和研究生院根 据各类课程性质及教学要求，审核各院系助教岗位设置，确定助教总 体需求。党委研究生工作部汇总并公布助教岗位设置，协助设岗院系 具体实施聘任工作，发放助教津贴，协助组织助教考评工作。 第三条 院系负责本单位助教工作的具体实施。包括制订本单位 研究生助教工作实施细则，确定助教岗位设置及其聘任、管理、考核 办法及工作程序，并予以执行。 岗位设置 第四条 学校综合考虑全校助教经费投入和各院系教学任务、师 资力量，设定各院系的助教岗位数量。 第五条 原则上，以下课程可优先设立助教岗位： 1、本科生课程：通识教育核心课程、文理基础课程、实验课程、 混合式教学课程、书院新生研讨课、全英语课程等； 2、研究生课程：学位基础课、研究生FIST 课程。 其他类型的课程如需设置助教，可根据课程性质及助教工作安排 提出申请。 第六条 原则上，理论课程40 人可设立一个全岗助教岗位；实 验课程15-20 人可设立一个全岗助教岗位。具体可依据课程的不同要 求、助教工作量等因素酌情增减上述人数标准，但需经过职能部门讨 论确定。院系应根据课程需求，合理安排硕士研究生、博士研究生分 任相应的助教工作岗位。 第七条 全岗助教平均每周工作时间约为10 小时，每月工作时 间不少于40 小时。院系可根据工作需要设置全岗和半岗助教。院系 设置助教岗位时，必须对其工作职责进行明确的规定，并报学校审核 批准。 第八条 助教须在课程主讲教师的指导下做好教学辅助工作，了 解每个学生的学习情况，保持每周与主讲教师沟通，及时解决教学环 节中出现的问题。助教的主要职责是： 1、理论课程辅导：答疑，组织讨论，上习题课，批改作业等； 2、实践课程辅导：指导实验，批改实验报告，协助组织实习和 社会调查等； 3、准备课堂教具及演示装置； 4、参与课程监考，批改试卷等。 详细工作职责，分别参见本科生院及研究生院发布的助教岗位职 责有关规定。 第九条 助教不得承担课堂主讲任务，不负责选定课程内容、习 题、编写考题和确定学生最终成绩等。 第十条 主讲教师上课时，助教须随堂听课，了解教学进度和内 容，听从主讲教师的工作安排。随堂听课时间按一半折算为工作时间。 上岗条件 第十一条 研究生应聘助教工作，须符合以下条件： 1、本校生源、非定向在读研究生（“少数民族高层次骨干人才培 养计划”等专项类别除外）； 规定学制年限内已注册的中国大陆籍全日制非定向研究生和非 在职的“少数民族高层次骨干人才计划”研究生、港澳台研究生和外 国留学研究生。 2、修读过该门课程且成绩优良，或具备担任相应课程的专业基 础知识； 3、有责任心，身体健康，学有余力。 第十二条 研究生有以下情况者，不得担任助教： 1、违反校纪校规，院系不予推荐者； 2、此前担任助教时工作考核不合格，或担任助教期间因个人原 因被解聘，未满一年者； 3、前一学期修读课程有不及格者； 4、学位论文开题报告、中期考核结果未达到“良”者； 5、正在担任由学校支付津贴的助管、助教工作者（如确有需要， 须报党委研究生工作部批准）。 第十三条 一年级硕士生不得担任研究生专业课程助教。 岗位聘任 第十四条 开课院系招聘助教，应在本单位的宣传栏、网站公布 助教岗位的课程信息、工作要求与应聘条