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润州区片区合作九年级数学教学案 PAGE PAGE 4 润州区片区合作平台8:66/jxa/ “数学是思维的体操” 课题：4.3等可能条件下的概率（二） 主备：熊 莉 课型：新 授 审核：九年级数学组 班级 姓名 学号： 【教学目标】学习目标 学习目标 1、在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。 2、能把等可能条件下的概率（二）转化为古典概型进行简单地计算。 3、感受能转化为古典概型的几何概型发生概率的大小与面积大小有关。3.在具体情境中感受到一类事件发生的概率（即几何概率）的大小与面积大小有关 3.在具体情境中感受到一类事件发生的概率（即几何概率）的大小与面积大小有关 【自教学的重难点在哪里？主学习】 教学的重难点在哪里？ 读一读：阅读书本P140-142 想一想： 1、任意转动一个白色转盘，当转盘停止转动时，指针落在转盘上的位置会有哪些结果？这些结果出现是等可能吗？ 2、如图将白色转盘分成8个相等的扇形，那么指针落在转盘上的位置会有哪些结果？这些结果出现