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城市园林教研室--林伟 第一部分 园林工程 第二单元 园林给排水工程 课程名称：《园林工程施工与管理》 授课班级：园林工程施工与管理1班 授课时间： 授课学时：6学时 授课地点： 教学目标： 1、使学生熟悉园林给水的类型、特点、水质选择、给水系统的组成及布置形式； 2、掌握给水管网的水力计算方法，理解给水管网的相关概念； 3、掌握喷灌形式和喷灌系统的设计要求与方法； 4、熟悉园林排水的特点，掌握地表径流、雨水管渠、排水盲沟等排水设计； 5、了解排水管材及管道附属物。 职业技能教学点： 要求学生具备基本的园林给水、排水和喷灌设计处理能力。 教学设计： 1、清点人数—复习旧课---讲授新课—课后小结—作业布置。 2、教学重点喷泉设计处理、园林排水设计。 3、教学难点为园林给水相关计算。 教学手段： 结合例题进行解析，运用多媒体的手段采用讲授法的方式教学。 一、给水工程 （一）概述： 1、园林给水的分类： 生活用水：日常生活用水； 养护用水：植物灌溉； 造景用水：水体补充用水； 消防用水：灭火用水。 2、园林给水的特点： 园林中用水点分散； 用水点高程变化大； 水质可以分别处理； 用水高峰时间可以错开。 3、给水水源的选择： （1）给水水源分类与特点： 地表水：江河湖水库等地表水源； 浑浊度较高、水温变幅大、易受污染、季节性变化明显，径流量大、矿化度和硬化度低；多作养护用水。 地下水：指埋藏在地下孔隙、裂隙、溶洞等含水介质中的储存运移的水体； 可分为包气带水、潜水、承压水； 水质清洁、水温稳定、分布面广；可消毒处理后作为水源。 城市自来水：直接引入作为生活用水。 （2）给水水源选择：满足水量、水质要求，注意安全防护、经济，结合绿地发展。 4、给水系统组成及布置形式： （1）给水系统的组成： 取水工程：选择水源和取水点，建取水构筑物； 净水工程：建给水构筑物，水质处理； 输配水工程：敷设输、配水管道，泵站、水塔、水池等调节构筑物。 （2）给水系统的布置形式： 统一给水系统：小游园、小水面公园采用； 分质给水系统：大水面公园采用； 分区给水系统：特大型公园及风景区采用，可保证供水安全性和灵活性； 分压给水系统、循环给水系统： （二）园林给水管网的布置 1、给水管网的布置原则： ①按总体规划布局的要求布置管网，分步建设； ②干管布置方向应按供水主要流向延伸，供水流向取决于最大的用水点和用水调节设施位置，干管输水距离最近； ③管网布置必须保证供水安全可靠，干管一般按主要道路布置，宜布置成环状； ④力求以最短距离敷设管线，降低造价和供水能量费用； ⑤干管宜随地形敷设，避开复杂地形和难于施工地段，减少土方工程量； ⑥消火栓应与干管连接，布置应考虑主要建筑。 2、给水管网布置形式： （1）树枝状管网：从引水点至用水点管线布置成树枝状，管径随用水点的减少逐步变小； 适合用水点分散的情况，利于分期发展公园； 构造简单、造价低、管线长度短、供水安全可靠性差，末端水质容易变坏。 （2）环状管网：给水管线纵横相互接近，形成闭合的环状管网； 供水可靠、可降低管网中的水头损失；增加管线长度，投资增加。 （三）园林给水管网的水力计算 1、用水量的确定： (1)用水量标准：参考用水定额。 (2)日变化系数：最高日用水量与平均日用水量的比值，以Kd表示； 一般城镇为1.2-2.0，农村为1.5-3.0；园林节假日为2-3。 (3)时变化系数：用水量最高日用水最多的一小时用水量与该天平均时用水量的比值，以Kh表示； 城镇为1.3-2.5，农村为5-6；园林为4-6。 (4)设计用水量的计算： 最高日用水量Qd： Qd=m*qd/1000 最高时用水量Qh： Qh=Qd/T*Kh=Qp*Kh 未预见用水量：未预见的突击用水、管道漏水等；按最高日用水量的15%-25%计算。 计算用水量： 计算用水量=（1.15~1.25) ∑Qh 管道设计所需秒流量：（L/s） qg=（1.15~1.25) ∑Qh1000/3600 2、管段流量的确定： （1）沿线流量： 线比流量：qs=(Q- ∑q)/ ∑L 管段沿线流量：ql=qsl （2）节点流量： 折算流量:q=qt+1/2ql （3）管段计算流量：管网各管段的沿线流量简化成节点流量后，每一管段即可拟定水流方向和计算流量QJ。 3、管径确定： d= √4Q/兀 v 管内流速技术和经济方面确定； 防止流速过大，流速不大于2.5~3m/s;浑水管流速不小于0.5m/s ； 根据当地的管网造价和输水电价选用合理的流速； 经济流速：在一定计算年限内管网造价和经营管理费用总和最小时的流速，用Ve表示。 4 、水