国际商务英语泛读（上册）-高玉环主编.pdfVIP

总　 　 序 ， 三十年的改革开放已经使中国成为经济全球化的受益者 中国已 。 ２００２ ， 成为对外贸易增长最快的国家之一 自 年以来 我国的对外贸易 连续七年保持两成以上的高速增长态势。２００８ 年外贸额达到２５６１６ 亿 ， 。 ： ２０２０ ， 美元 居全球第三位 据世界银行预测 到 年 中国有望成为居美 ， 。 国之后的世界第二大贸易国 并带动世界贸易的增长 对外贸易的快 速发展必然对国际商务人才产生巨大的需求。 ， 高等职业教育体系中的国际商务专业教学 是使该专业的学生能 、 、 、 、 够在外经贸企业 外资企业 外贸管理等部门从事外贸销售 外贸制单 、 、 、 、 、 、 外贸跟单 进出口货物报关 报检 涉外商务代理 货运代理 船务代理 、 、 。 涉外商务谈判 咨询 商务文秘和其他涉外商贸服务和管理的工作 在 、 ， 、 知识结构 能力结构等方面 要求掌握基本的贸易政策 法规和国际惯 ， ， 例 能够具体运作国际商务中各个业务环节 并具有扎实的外语基础和 。 ， ， 应用能力 由于国际商务专业具有明显的技能型特点 因此 在教学内 容与手段上强调应用性和实践性。 应用型本科和高职高专院校的国际商务专业教学应以就业为导 ， ， 。 向 以培养高技能人才为目标 满足社会发展和经济建设的需要 在以 ， 、 ， 就业为导向方面 目前我国已由相关部门推出了外销员 国际商务师 、 、 、 、 （ ） 以及报关员 单证员 跟单员 货运代理 报检员等职业从 执 业考试制 。 ， 度 明确的职业准入制度以及职位岗位能力要求 使得国际商务专业 “ ”， 的教学有了与就业需求对接的 接口 可以缩短学生毕业以后的职业 “ ” 。 磨合 期 ， 为了适应国际商务专业教学教改以及就业需求导向的要求 我们 在复旦大学出版社的组织下编写了“ · 复旦卓越 国际商务与管理系