人教版小学语文六年级下册PPT课件藏戏.pptVIP

巫 女 的 面 具 课文写作特点： 开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以总——分——总的关系结构文章，又运用了比喻、反问、夸张手法。 二是“雄”，也就是正戏。 三是“扎西”，即告别祝福仪式。过去的戏班 子演到这里，就是通过集体歌舞，向观众募捐。 演出习俗 雪顿节：从宗教节日到以藏戏演出为主的艺术节 募捐戏 集市戏 支差戏 庙会戏 “雪顿”节让拉萨变成“藏戏城” 藏戏艺人 一、藏戏之神——汤东杰布 西藏过去的民间藏戏活动中，都把汤东杰布作为戏神来供奉祭祀。藏戏演出场地中心都供有汤东杰布塑像或唐卡画像，开场戏也主要是祭颂汤东杰布的内容，看戏的观众捐赠东西时，也首先要向汤东杰布神像献哈达。在西藏许多寺庙里也都供奉着他的塑像或画像，向他叩头祈祭的人络绎不绝。 二、藏戏历史上著名的演艺家 1.藏戏革新家扎西顿珠 2.巴藏戏老戏师结布 3.扎西雪巴著名戏师白玛顿珠 藏戏艺术家、西藏觉木隆藏戏团团长扎西顿珠与阿佳（妈）拉巴夫妇 三、现代优秀的藏戏艺人和主要演员 1.名丑伦登波的传人多吉占堆 2.打到世界上去的蹦子手次仁更巴 3.藏戏“真正的皇后”阿玛次仁 4.创宗立派的藏戏著名女艺术家阿妈拉巴 5.藏戏特型演员阿旺顿珠 穿贵夫人服的著名藏戏艺人阿妈拉巴 著名藏戏艺人次仁更巴（扮演诺桑王子） 阿旺顿珠在《苏吉尼玛》中扮演猎人 词语理解 婀娜：姿态柔软而美好。 鼻祖：指创始人。 吞噬：吞食，吞并。 敦厚：忠厚。 招徕：招揽。本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 野马脱缰：指事物或局面不能控制。 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 青面獠牙：形容面貌狰狞凶恶。 不一而足：指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。 随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。 悠哉游哉：指生活悠闲自在。 课文从哪几个方面介绍藏戏的 第1---3自然段 第4---7自然段 第8---20自然段 第21自然段 概括藏戏的特点。 藏戏的形成.写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 具体介绍藏戏特点。 总结全文，藏戏一代一代师 传身授下去。 课文按着说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构全文。 第一段（1-3）概括介绍藏戏主要特点。 第二段（4-7）写藏戏的形成。 第三段（8-20）介绍藏戏的特征。 第四段（21）介绍藏戏的传承方式。 学习第1---3自然段 1、这三个自然段都是什么句子？有什么作用？ 2、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点？ （1） 戴面具演出。 （2） 演出没有舞台。 （3） 一部戏可以演三五天还没结束。 藏戏的特点 学习第4---7自然段 1、第四自然段在文中起什么作用？ 2、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？ 藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事 3、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？ 4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体是怎样做的？ 5、唐东杰布这一愿望实现了吗？ 6、唐东杰布成为藏戏的什么？藏戏又称什么？ 第4---7自然段内容练习 1.藏戏的第一个戏班子是怎样组成的？ 2.藏戏的表演形式是（ ）表演的内容是（ ）、 （ ）；其目的是（ ） 、（ ）、 （ ）。 学习第8---20自然段 藏戏的艺术特色 藏剧：戴着面具演出 白色 藏戏独具特色的艺术形式 纯洁 藏剧：戴着面具演出 红色 威严 藏剧：戴着面具演出 绿色 柔顺 藏剧：戴着面具演出 黄色 吉祥 藏剧：戴着面具演出 半黑半白 两面三刀 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 藏剧：戴着面具演出 青面獠牙 压抑和恐怖 藏戏面具 藏戏面具 A、国王和大臣面具 B、王后和母亲面具 C、女巫和丑角面具 D、魔鬼和妖怪面具 图1 图2 图3 图4 红色：象征威严、权利 绿色: 象征慈爱、美丽 半黑半百：象征奸诈狡猾 黑色：象征凶残 （2） （1） （4） （3） 1、戴着面具演出； 2、演出时没有舞台； 3、演出三五天没有结束； 4、固定的程式； 5、唱腔、动作丰富多彩； 重点句子 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？ 解析： 作者连用三个反问句进行开篇，形成强烈的气势来吸引读者的注意，概括了藏戏的主要特点：①“戴着面具演出”②“演出时没有舞台”③“一部戏可以演出三五天”。 同时此处为下文藏戏的详细描写作铺垫。 重点句子还是从西藏高僧唐东杰