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- 2019-03-04 发布于江苏
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学习目标 1. 同学们知道有余数除法的含义,让同学们体会有余数出发的实际背景。 2. 知道有余数的除法的含义,来自生活中。 * 有余数的除法 人教新课标三年级数学上册 1 2 3 12粒糖 12粒糖平均分给6个人,每人可分到2粒。 back 12粒糖,每2粒1份,可以分给6个人。 back 12粒糖,平均分给7个人,每人分到1粒,还剩5粒。 back 9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人可分到几支? 9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人可分到4支,还剩下1支。 …… … 余数 9 ? 2 = 4(支) 1(支) 剩 余数 余数一定要比除数小。 11?2 = 5(份)…… 1(个) 11?3 = 3(份)…… 2(个) 11?4 = 2(份)…… 3(个) 11?5 = 2(份)…… 1(个) 11?6 = 1(份)…… 5(个) … 有余数的除法 11个果冻,每 个一份,可以分 份,还剩 个。 圈一圈,填一填。 (1)有11根筷子,2根一双,一共有几双, 还剩几根? 11 圈一圈,填一填。 有余数的除法 (1)有11根筷子,2根一双,一共有几双, 还剩几根? 11÷ = (双)…… (根) 2 5 1 圈一圈,填
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