教学卓越计画卓越线上英语自学中心写作室成果报告.pptVIP

教學卓越計畫－卓越線上英語自學中心寫作室成果報告 By Evelyn Kevin 大綱 方法 成果 範例 對學生的建議 方法 學生︰ 選擇i. 上傳模式，ii. 開放觀摩或不開放，iii.解釋需要幫忙之處。 上傳一段文字或一篇文章至寫作室作文修改區。(＊上傳方法) 小老師: 每週至少兩次(週三和週日)察看批改，批改完畢寄發通知給學生，提醒學生至寫作室看批改結果。 提供學員寫作錯誤的解釋和建議，不負責修改所有錯誤。 成果 95上兩間寫作室一稿和二稿近205篇。 師生就修正稿、寫作瓶頸等方面的討論數則。 範例 批改的方式依學生上傳檔案格式的不同，而有所差異。 對學生的建議 要繼續修改︰修改積極作二稿的修改，能修改到三稿更佳。 修改時 勤查字典︰依循小老師的提示查閱字典，可加深印象。 結構和內容的修改也重要︰小老師評閱時，除了就文法作批改，也會給予內容和結構上的建議，希望同學不要忽略結構和內容在英文寫作中的重要性。 可採重點式修改︰若需要修改的部份太多，小老師會選重點評論；同理，同學也可以分次修改，每次著重在不同的修改重點。 歡迎來討論︰有疑問的話，可選擇 微風聊天室/ (esp. Wed) Web office 和小老師進行線上一對一的討論，或 在寫作室作文討論區留言。 * * 繳交文章列表 修正稿討論 純文字格式(自學網網頁) Word檔(word追蹤修訂) * * *