人教课标版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》课件.pptVIP

角的度量 顶点 边 边 复习：说一说什么是角？ 下面两个角中，哪个角大？为什么？ 2 1 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。 仔细观察，量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心 0刻度线 0刻度线 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 1度 ，记作 “ ”。 1° 1° 2份所对的角呢? 2° 5份呢? 5° 10份呢? 10° 观察一下量角器，看看 30°、45°、60°、90°、120°有多大。 找到内圈刻度30°、60°、150°、180°的角 找到外圈刻度45°、85°、165°、180°的角 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 1 60° 2 120° 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 1 用量角器量角的步骤 1、把量角器放在角的上面； 2、使0刻度线和角的一条边重合； 使量角器的中心和角的顶点重合； 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、0刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 重合 重合 1 说说它是多少度? 说说它是多少度? 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110° 判断（请用手势“ ”或“