人造地球卫星k33cf.pptVIP

* * * * 人 造 地 球 卫 星 冀教版六年级下册 北留智完小 张立云 一、说教材 　人造卫星是人类最伟大的发明之一。它的发明标志着人类真正地迈入太空航行时代。学习人造卫星方面的知识，就是要让学生初步了解航天技术的杰出成就，从小培养学生热爱航天事业的思想感情。本节课主要学习人造地球卫星用途和功能以及模拟人造卫星的飞行。本教材突出了人造地球卫星的重要性。新课标倡导探究性学习，重在提高学生科学素养，本节课中“模拟人造卫星的飞行”重在训练学生的动手能力。对照实验的设计是科学研究的一种非常重要的方法，因此本节课通过观察对照实验的设计、分析实验结果得出正确的结论，让学生认识到中国航天技术已达到了世界先进水平。 二、学情分析 学生对宇宙充满神秘感和兴趣，但缺乏太多的感性认识。无意注意占明显优势，希望了解更多的航天知识。本节课通过展示查阅资料、讨论设计探究方案等活动，加强学生的有意注意，提高注意的品质。并可以满足学生的求知欲、好奇心，发展学生的潜能。 三、 说教学目标 ： 科学探究目标： 1、能设法调查出各国人造地球卫星的资料。 2、能按照一定标准对人造地球卫星进行分类。 3、能有根据地对所研究的问题提出自己的假设。 4、能设计模拟实验证实自己的假设。 科学知识目标： 能用自己的话解释人造地球卫星的飞行原理。 情感态度与价值观目标： 能主动与同学交流各种人造地球卫星的用途。 科