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《幼儿英语教学法》测试题 十四 参考答案 一．填空题（每空0.5分，共10分） 1．认知、情感、动作技能 2．教师、幼儿 3．多种手段、交际动机、多种感官、无意学习 4．CAI 5.环境、形式、教具 6.听、说 7.习得、学得 8.幼儿、活动本身 9.布罗卡区 二．名词解释（本题满分15分，每小题3分） 1.激励情意 这属于情感领域的目标范畴。指兴趣、态度、动机、自信、意志和合作精神等影响学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。 2．素质 素质是指现代人在完成一定的活动与任务时所具备的基本条件和基本特点，它是行为的基础，它是现代人完成任务、形成绩效及继续发展的前提。 3．英语教师幼教化 对非幼师类的英语教师进行幼师基本技能的培训，把英语水平和幼师技能结合起来，使之适应并胜任幼儿英语教学工作。 4.教学原则 教学原则是根据教学目标、教学的客观规律，在总结教学实践经验基础上制定的、为教学工作所必须遵循的一般原理或准则。 5.活动课 活动课是按照幼儿的兴趣将有关知识综合起来，以综合能力（如学习能力，动手能力，交往能力，创造能力）的培养为核心，依照一定的程序，以活动为主要方式进行教学的一种课型。 三．简答题（每题5分，共15分） 1．答：（1）掌握少量的最基本的语言知识 （2）发展听说语言技能 （3）激励情意 （4）学习策略 （5）文化意识 2．答：人和