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小学毕业班数学总复习有效方法之我见 小学生在小学一共学习六年，在进入六年级下学期后, 所学新知识已不多，大部分时间是把六年来所学的知识进 行系统的复习，牢固地掌握，全面地消化吸收，为毕业考 试作好充分的准备。本人多年来，一直担任小学毕业班数 学教学工作，在最后的复习阶段，我困惑过，我忙然过， 我化了大力气而没有收获过，渐渐地，我明白了一些道理, 掌握了一些方法，懂得了一些技巧，我懂得了复习是要讲 究方法的，不是盲目地“死揪”，不是搞题海战术，不是对 差生发火，不是搞不正当手段，更不能把考试当作法宝， 把死练当作家常便饭，这样既害了学生，又苦了教师自己, 是得不偿失的的事。这里，我想谈谈我多年来从事毕业班 数学复习所采取的一些有效教法 一、用预习法培养学生预习习惯 所谓预习法，就是通过预习使学生养成主动预习，主 动复习的好习惯，为课堂四十分钟的复习打好坚实的基础 的一种方法。 总复习的内容都是学生已学过的知识点，看起来，不 象新知识那样有预习的吸引力，也不象新知识那样具有挑 战性。虽然是学过的知识，但学生发生遗忘是很正常的事, 所以事先让学生把要复习的内容看一看，回忆回忆是很有 必要的。要学生预习也不是单纯地让学生看一看，练一练, 预习时要有新东西，要有让学生思考的东西，比如预习时, 教师提几个问题让学生思考，出几个难题难难好学生，使 好中差的学生都有事做。这样才能达到一定的效果。