标题的含义及作用课件.ppt

常见主要考法 1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？为什么？ 真题重现 《走一步，再走一步》 大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。 方法指导 （一）揣摩标题的含义 表层含义： 深层含义： 《变色龙》 表层含义： 深层含义 ： 理解标题的含义 一 联系表层含义 二 体会深层含义 三 联系全文内容 四 结合文章主旨 温故知新 课文《我的第一本书》 “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？ （二）分析标题的作用 表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣 标题作用 表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》 标题作用 体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如《智取生辰纲》《最后一课》 标题作用 贯穿全文线索 标题本身就是行文线索的 如《背影》 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。 标题作用 揭示情感主旨 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。 标题作用 生动形象、新颖含蓄、设置悬念，引起阅读兴趣。　　 如《宇宙里有些什么》 温故知新 课文《我的第一本书》 说说文章以“我的第一本书”为题的作用。 阅读中作用题 考点介绍 考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。 一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。 真题重现 第①段在全文中起什么作用？ ——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》 请具体分析第⑦段在文中的作用。 ——2010新疆《漠视也是一种关怀》 阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。 ——2010浙江嘉兴《那年大雪》 解题思路和方法指导 1.段落的作用（结构+内容） 2.结构：确认指定段落在行文中的位置。 开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.内容： 概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。 开头段的作用 统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。” 《夏感》 引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 《背影》 营造氛围 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 《故乡》 中间段的作用 承上启下 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 《闻一多先生的说和做》 对比反衬 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。 《爸爸的花儿落了》 伏笔铺垫 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 《爸爸的花儿落了》 结尾段的作用 首尾呼应 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 《紫藤萝瀑布》 总结全文 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。 《第一次真好》 深化主题  我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。 … …如