第1课第1课时-日语开篇课.pptVIP

　 ア段 イ段 ウ段 エ段 オ段 ア行 ア 阿 イ 伊 ウ 宇 エ 江 オ 於 カ行 カ 加 キ 幾 ク 久 ケ 介 コ 己 サ行 サ 散 シ 之 ス 須 セ 世 ソ 曾 タ行 タ 多 チ 千 ツ 川 テ 天 ト 止 ナ行 ナ 奈 二 二 ヌ 奴 ネ ノ 乃 ハ行 ハ 八 ヒ 比 フ 不 ヘ 部 ホ 保 マ行 マ 末/万 ミ 三 ム 牟 メ 女 モ 毛 ャ行 ャ 也 （イ） ュ　由 （エ） ョ 与 ラ行 ラ 良 リ 利 ル 流 レ 礼 ロ 呂 ワ行 ワ 和 （イ） （ウ） （エ） ヲ 乎 撥音 ン 尓 　 　 　 　 五十音图：片假名 作业： 1.准备上课练习本，最好带田字格。 2.预习五十音图的 あ行。 好好学习 天天向上 做一个快乐的日语学习者！ * * * * * *  姓名：孙瑶 科目：日语（初一一班二班） 星座+血型：天蝎座 +O型 爱好：读书，旅游，手工，动漫等 联系方式： 手机 QQ：1506899854 办公室:四层日语组 自我介绍 知中知日知天下 ——做一个快乐的日语学习者 孙瑶 2013/09/02 1 2 3 4 大家为什么选择学习日语？ ````````` 个人兴趣 对日语和日本文化感兴趣 学习日语的必要性？ 1.日本是中国一衣带水的邻国 日本作为一衣带水的邻国，与中国有着悠久的文化交流历史。 最早追溯到徐福东渡； 清末赴日留学生 隋唐时期遣唐使； 地缘和历史关系，要求培养精通日语的人才。 2.日本是中国的经济贸易大国 2010年，中国超过日本为世界第二大经济体，日本为世界第三大经济体。 中日两国的经贸总额超过美国，2011年达到了3449亿美元。 中国是日本第一大贸易伙伴、最大出口市场和进口来源国。 经济利益关系要求培养精通日语的人才 3.日本是科技文化强国 汽车制造业、金属冶炼业、电子产业位于世界前列。 动漫、饮食、设计、流行文化风靡世界，软实力强大。 借鉴和学习日本先进科学技术，要求培养精通日语的人才。 为什么学日语？ 端正态度：学好日语，大有可为 小语种也有春天！ 一分耕耘一分收获！ 1 2 3 4 先进、文明、社会文化发达的国家？ 还是 民族仇恨、扭曲历史的侵略国家？ 又爱又恨？ 　　　　　对日本的认识　　　　 答案集中在： A. 特别喜欢日本，他们有好看的动漫和好玩的游戏 B. 喜欢日本的文化，但是讨厌他们和我们抢钓鱼岛（参拜靖国神社） 　　　　　对日本的态度　　　　 客观、全面、公正的认识了解一个真正的日本。 不媚日，不亲日；做知日派人才。 在沟通中理解，在理解中交流。 　　　　　对日本的态度　　　　 1 2 3 4 语音·词汇·语法·阅读·写作 文化拓展： 日本的文化背景知识； 日本人的言语行为特征； 日语交际中的礼仪习惯等。 　　　　　　日语课的学习内容　　　　 1.重视基础，循序渐进：严格按照老师的要求完成作业 2.反复练习，熟读精思：多读、多听、多背、多写 3.大胆交流，不怕犯错：大胆张口与人交流，不怕失败错误 4.培养兴趣，动手动脑：课后多方面多渠道了解日本的社会文化 　　　　　日语课的学习要求　　　　 日语学习工具 ?1 .课本，练习 ?2 .笔(三色:红、蓝、黑) ?3 .默写本 ?4 .笔记本 ?5 .练习本：带田字格 6.日语学习网站：沪江网 日语学习网等 1 2 3 4 书写系统：日语汉字、平假名、片假名 （大丈夫?あ?ア） 词汇系统：和语、汉字词、外来语 （辻?山?アイスクリーム） 语法系统：语法复杂，黏着语，与中文语法相反。 敬语系统：由于日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语很发达。(比如：早上好的表达 老师：「おはよう」学生：「おはようございます」） 　　　　　日语的语言特点　　　　 日本語の表記 汉字（漢字） 平假名（平仮名） 片假名（片仮名） 罗马字（ローマ字） 漢字 表示源于中国的词（漢語）和土生土长的日本词（和語） 　　 　　　（日本原本是一个没有文字只有语言的国家，没有语言就不能记事和书写 历史，只能口口相传。古代日本从中国引进汉字，用汉字来记叙日本的语言。） 平仮名 表示日语中的固有词汇及文法助词，为日语汉字注音。 【平】：平易、简单（把中国汉字平易化处理形成的文字，例：あ 安） 【假】：假借 【名】