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- 2019-02-28 发布于浙江
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鄂教版四年级语文上册第一单元 学习目标 1.通过学习法国诗人让·彼浩勒帮助盲老人的故事,体会“语言的魅力”。 2.结合生活实际,进一步体“语言的魅力”。 3.有感情地朗读课文,练习背诵第六自然段。 让·彼浩勒看木牌上的字。 “蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!”你认为这句话中的“五线谱”指的是: 1. 电线。2. 电线和落在上面的燕子。3. 电杆。 你能体会到句子中“五线谱”的魅力吗? 衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 穿着华丽 打扮漂亮 无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去 乞讨 事情的发展 木牌上写了什么 行人的表现 盲老人的表现 盲老人的收入 看老人写的 看诗人添写后 你认为有魅力的语言是哪句话?请选择: 1.我什么也看不见。 2.春天到了,可是 3.春天到了,可是我什么也看不见。 让·彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就匆匆离去了。 春天到了,可是 添 “ 街上过往的行人很多,那些穿着华丽的绅士、贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑 ,便姗姗而去了。” 你认为“无动于衷”的“无动”在课文中的意思是指: 1.无行动。 2.无感动。 看 笑 去 无动于衷 先生,不知为什么,下午给我
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