原创力文档- 2
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- 2019-07-06 发布于黑龙江
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《手术台就是阵地》名师教案
教学目标：
1.认识“棒、恩”等13个生字，掌握多音字“斗、大”，理解“恳求、争分夺秒”等词语。
2.默读课文，联系事情发生的背景，说说你对“手术台就是阵地”的理解。
3.查找资料，了解白求恩的事迹，感受他对战士负责，热忱的国际主义精神。
教学重点：
1.认识“棒、恩”等13个生字，掌握多音字“斗、大”，理解“恳求、争分夺秒”等词语。
2.默读课文，联系事情发生的背景，说说你对“手术台就是阵地”的理解。
教学难点：
查找资料，了解白求恩的事迹，感受他对战士负责，热忱的国际主义精神。
教学过程：
一、谈话导入
1.出示一些图片，学生自由表达。
2.你认为“阵地”是什么？和同学交流一下。
3.文中的“阵地”指什么呢？预设：手术台。
4.出示图片：了解白求恩。
白求恩：医学博士，加拿大医师、医疗创新者、人道主义者。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。白求恩1938年3月31日，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国延安，毛泽东亲切接见了白求恩一行人。
二、整体感知
自由读课文，找出问题和答案。
1.借助拼音，快速默读课文，并给课后的生字注音。
2.把你获得的信息画出来。
三、认识生字，读准字音
1.同桌指读生字，检查注音。
2.大家看，这是本课的生字，你都认识吗？生读生字，注意正音。
斗 棒 恩
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