矛和盾集合副本.pptVIP

思考： 课文主要讲了一件什么事？ 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 1 2 3 4 矛和盾 铁屋子 坦克 在铁屋子上开个小洞，伸出矛 装上轮子 安上履带 想 想 想 想 想 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”  可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟.自卫,是为了更好的进攻呀! 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？ 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。 1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！ 谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利 者。 谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者！ 相关成语： 尺有所长 寸有所短 取长补短 相得益彰 + = + = + = + + = = ( )+( )=( ) 这节课，我收获了... 取长补短显神威 强强联手走天下 尺有所长 寸有所短 取长补短 相得益彰 * 新课标下的语文课堂转型 魏 星 2012年8月1日 ：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。 矛 → → 我会写 矛 我会写 矛 盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器 盾 → → 盾 我会写 各种各样的矛： 各种各样的盾： 25 矛和盾的集合 自读要求： 1、读准字音，读通句子，遇到难读的字词、句子多读几遍。 2、边读边想，课文讲了一件什么事？ 矛 盾 攻 炮 坦 集 战 持 龟 架 兵 神 退 蜗 般 持（ ） 炮（ ） 坦（ ） 般（ ） 挂（ ） 跑（ ） 担（ ） 船（ ） 攻（ ） 神（ ） 退（ ） 功（ ） 伸（ ） 腿（ ） ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 矛盾 集合 招架 紧张 固然 进攻 炮口 战场 坦克 履带 我会读： 左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物 左抵右挡 左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调 左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调 顾 盼 邻 舍 东 西 南 北 左抵右挡 大显神威 乱成一团 合二为一 庞然大物 左抵右挡 难以招架 我会用 1.中国乒乓球的国手们在奥运会上（ ）。对方队员面对强有力的进攻，虽然（ ），但最终（ ），败下阵来。 2.当猎狗这个（ ）出现在受伤的小鸟面前时，小鸟吓坏了。 大显神威 左抵右挡 难以招架 庞然大物 课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程；发明的坦克在战场上大显神威；说明了（ ）的道理。 盾 进攻 自卫 矛 坦克 谁善于把别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者 坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场 上大显神威。 对方的矛