《为中华之崛起而读书》教学教案.pptVIP

建 租 界 横行霸道 欺凌中国人 1911年周恩来(12岁)在奉天东关模范 周恩来(十四岁)在东关模范学校的留影 东关模范学校全景 周恩来同志在东关模范学校时的读书教室 这张合影照片，前排中间是学校的鼓乐队和教师 放大后的像，前排中间是周恩来 1954年日内瓦会议上的周恩来。 1924年黄埔军校的周恩来。 1973年沉思中的周恩来 总理的食指正指着他的酒窝 1946年5月3日，南京梅园新村。 历史性的握手！ 总理站在那里象青松一样，尼克松飞奔过来和他握手。 喜欢看他的笑，喜欢看他的开怀大笑，那种爽朗的笑，能感染一切的笑。 1922年，在柏林。 少年周恩来 周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年赴日本求学。1919年回国,1920年去法国勤工俭学。1949年新中国成立后，一直任总理，1949～1958年曾兼任外交部长。 自学要求 ①圈出难读的词语，读准字音，读通句子， 遇到难读的地方多读几遍。 ②读后完成阅读卡中的“我会填”。 我会读 我会读 1、“为中华之崛起而读书”的含义是 什么？ 2、课文写了少年周恩来的哪几件 事 ？ 3、周恩来立下“为中华之崛起而读 书”这个志向的原因是什么？ “中华不振”，周恩来亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇 。 课文讲了三个小故事，我会填： 1、周恩来对伯父说的“中华不振”感到 。 2、他耳闻目睹中国人在租界 的 事，深刻体会“中华不振”的含义 。 3、少年周恩来因为 立下远大志向。 快速浏览课文 你从课文哪些地方感受到“中华不振”？ 边读边思考，遇到“中华不振”的句子记得拿起笔留下你思考的痕迹。 温馨提醒： 只见人群中有个衣衫褴褛的妇女 正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 假如这位亲人是妇女白发苍苍的母亲，她心如刀绞-------- 假如这位亲人是妇女相依为命的丈夫，她心都碎了-------- 假如这位亲人是妇女活泼可爱的孩子，她悲痛欲绝-------- 围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。(划线句子是什么句？） 　这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。她原指望＿＿＿＿＿＿，谁知?＿＿＿＿不但不＿＿＿＿＿＿，反而＿＿＿＿＿＿＿＿＿。围观的中国人都＿＿＿＿＿＿＿＿。但是，＿＿＿＿＿＿＿只能＿＿＿＿＿＿＿＿。 用自己喜欢的方式读课文 要求： 1.想一想使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？（小组交流） 2.画出你感受深刻的句子。 3.揣摩人物感情，有感情地朗读课文。 惩 处 ……只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么 一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。 围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。 …… 在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。 …… 什么叫“租界地”？ 帝国主义国家在半殖民地国家的通商都市以“租借”的名义划出的由他们管辖的地区。 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 周恩来看到的租界是什么样的？ 一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。 中华不振！ 耀武扬威：课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。 ？ 作业： 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，12岁时的沉思决定了周恩来一生的道路，他会沉思些什么呢？把它写下来。 1842年上海，出现第一个租界。到1901年，中国出现了大大小小43个租界，涉及侵略我国的帝国主义国家有：英、法、德、俄、奥等列强，在租界里，他们以居住、经商为名，大肆贩毒、走私，甚至侵略我国主权，奴役我国人民。 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了 一 通。 tòng 英、法、德、俄、奥等帝国主义列强 带着先进的武器进入中国 圈占土地 * *