2015年第三学段-实验设计模板及评分标准.docxVIP

实验1 xxxxx 第X组 组员姓名 1 实验所需药品及仪器 【需注明所需仪器的规格及数量，药品大致数量等】 量筒25mL*1 烧杯*2 玻璃棒 温度计*1 1mol/L HCL 溶液 20ml NaOH 固体2g 2 实验步骤 1、用一个量筒量取20ml 1mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表，温度记为t1。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。 2、将用天平称好的2g NaOH固体放入烧杯并加入水稀释为1mol/L的NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表，温度记为t2 ， 并将温度计上的碱冲洗。 3、将所测量t1 ， t2值相加除以2，得到计算数据中的初始温度。 4、将盐酸溶液用玻璃棒一次性迅速引流至氢氧化钠溶液中，并用另一个玻璃棒搅拌，并准确读取混合溶液的最高温度，记为终止温度，记入下表，此时温度记为t3。 5、重复次试验3次并记录三次，取其三的平均值为最终成绩。 6、根据已知量，带入至以下公式Q =（V酸ρ酸＋V碱ρ碱）·c·（t2－t1） 得出结果。 【可以简明扼要写明实验步骤，可以以流程图或者图表等格式呈现】 【简明扼要，指的是操作步骤；核心的内容不可或缺，比如配制溶液，所需要的药品的质量、体积、水等需要提前计算好，因此是需要给出具体数值，并且给出理论依据或者计算步骤】 【如果有核心步骤顺序，比如某一步骤一定需要在后一步骤之前，则需要指出，并阐明原因，可以用注解的形式等说明】 【如果需用到“适量”、“过量”等化学词汇，请注明，在实验过程中如何判断“适量”、“过量”，通过实验现象还是计算？？？】 3 实验预期现象 HCL+NaOH=NACL+H2O 两液体反应后，温度计示数明显升高。 【写出预期的实验现象及对应的解释或者实验原理（化学方程式等）】 【可以用表格等形式来体现】 4 实验分工 实验设计：王泽璇 固体液体量取并混合溶液：季轩 温度测量，试验记录：郝汉 【写明在整个实验中从设计、准备到实验中、实验结束后的每个组员的预期的分工】 【注意：实验设计要简明扼要，一般需要包括以上4个部分，字体格式自定，但保证正文字体在10.5-12号字之间，图表设计等合理，不浪费纸张。】 评分标准 项目 0.2 0.15 0.1 0 1.实验仪器及药品 1.按照要求注明仪器“规格及数目”，药品种类及用量 2.用词准确，用量规格准确 3.列举仪器药品全面 1.注明仪器及药品，未注明或药品用量、仪器规格错误 2.列举仪器药品较为全面，缺少1-2种。 列举仪器药品不全面，缺少大量（3）主要仪器药品 缺少该项 0.3 0.2 0.1 0 2.实验步骤 1.设计实验步骤合理并正确 2.实验步骤简明扼要，流程清晰 3.核心步骤、“量”的概念用具体数字体现，并提供计算步骤或者理论依据 4.“适量、过量”等概念有对应的实验现象 1.设计实验步骤合理并正确 2.实验步骤清晰，大体上简明 3.核心步骤、“量”仅用“约”，概数，没有具体数字 4.仅用“适量”“过量”等模糊词描述，没有任何对应实验现象或理论依据来控制量 设计实验步骤大体合理，不够完整，步骤整体清晰，但没有具体数字，仅用“适量”“过量”等描述用量 缺少该项 0.3 0.2 0.1 0 3.实验预期现象 1.预期实验现象与步骤一一对应，清晰简明 2.现象解释与现象一一对应，合理正确 1.预期实验现象正确，与步骤不一一对应 2.现象解释合理正确，但不够清晰，与现象不一一对应 实验预期现象不够全面，解释不够清楚，实验步骤与现象、解释不能一一对应 缺少该项 0.1 0 4.实验分工 各实验成员分工明确清晰 缺少该项 0.1 0.05 0 5.整体结构及书写语言 1.语言表达准确，结构严谨，条理清楚，整体页面整洁，格式设计合理，页码、实验名称、人员等基本要素完整 2.实验用语规范，如方程式的书写，角标，气标，沉淀，加热符号等规范书写 1.语言表达准确，整体页面整洁，设计大体合理 2.缺少页码等基本要素，实验用语及化学方程式的书写多数规范，但有少部分不够规范 语言表达不正确，整体结构不合理，基本要素缺少2项以上。实验用语及方程式书写不规范，错误之处较多，一份报告出现5次以上。