部编版七下第二单元写作.docxVIP

一 球 五 环 敦 行 厚 德 和 谐 共 进 做 “三 气” 教 育 育 “敦 厚” 学 子 七年级语文 写作 第1课时 主备：张勇 课 题 写作 学会抒情 课 型 新 授 教 学 目 标 知识与技能： 1．了解抒情文字的特点和写法。 2．结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。 过程与方法：1．启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法 2．在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。 情感态度与价值观：学会在生活中体验美好事物，培养自己热爱生活的美好情感。 教 学 重难点 重点 1．结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。 2．引导学生善于发现生活中的美并通过抒情这一表达方式写出来。 难点 教具 课件 1．布置学生广泛搜集抒情的作文。 板 书 设 计 预习 热身 智慧 碰撞 自主 展示 拓展 延伸 盘点 收获 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、朗读导入 请同学们齐读纪伯伦的《美》(节选) 请你们仔细地观察地暖春回、晨光熹微,你们必定会观察到美。 请你们侧耳倾听鸟儿鸣啭、枝叶窸窣、