浙江高中地理 第四章 生态环境保护 第四节 生物多样性保护名师公开课省级获奖课件 新人教版选修6.pptVIP

第四章　生态环境保护 课标要求 课标解读 1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。 2.以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。 3.针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。 知道：生物多样性的内涵、现状及分布。 理解：物种灭绝是一种自然现象；人类活动对物种灭绝速度的影响。 应用：正确认识生物多样性对人类生产、生活的重要意义。 原因 表　现 自然原因 物种的平均寿命大约为500万年，地球历史上最近2亿年以来，平均1.1年灭绝一个物种 人为原因 人类社会早期 以狩猎和采集为主。加剧物种灭绝，300万年的狩猎历史，是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一 工农业生产活动 由于环境污染和生态破坏加速了物种灭绝，而且物种灭绝的速度在不断增加，全世界损失的物种大部分是植物和昆虫，而且相当一部分尚不为人所知，形势严峻