2018届高三二轮习《生活与哲学》.pptx

? ??? ????? ???????. ????;马克思主义哲学 知识结构;总体结构;第一单元;第一部分：辩证唯物论;问题切入的微观角度：意识的能动作用（意识观、“把握思维的奥妙”）、 客观规律与主观能动性 如何做到一切从实际出发？;（2014全国卷）(2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分) ;第二部分：认识论;第二部分 认识论;第二部分 认识论;（2）不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。 （3）坚持实事求是的科学态度；以理服人而不以势压人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。 【解析】新课标文综政治39题从2010年开始就形成了固定的命题模式，哲学与文化知识的综合材料题。 ;　　;第三单元　思想方法与创新意识 　　第七课　唯物辩证法的联系观 　　　　世界是普遍联系的 　　　　用联系的观点看问题 　　第八课　唯物辩证法的发展观 　　　　世界是永恒发展的 　　　　用发展的观点看问题 　　第九课　唯物辩证法的实质与核心 　　　　矛盾是事物发展的源泉和动力 　　　　用对立统一的观点看问题 　　第十课　创新意识与社会进步 　　树立创新意识是唯物辩证法的要求 　　　　创新是民族进步的灵魂 　综合探究　坚持唯物辩证法　 反对形而上学;①世界是普遍联系的，这要求我们用联系的观点看问题。 ②联系具有客观性，这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据—————— ③联系具有多样性。这要求我们一切以时间、地点和条件为转移。 ④整体与部分是辩证统一的。整体统帅着部分，在事物的存在和发展过程中处于支配地位。 部分服从和服务于整体，在一定条件下，关键部分的性能制约整体。这一原理要求我们既要统筹全局，又要搞好局部。 ⑤系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。这一原理要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。 ;①发展具有普遍性，要求我们用发展的眼光看问题。 ②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡即新事物代替旧事物。 ③事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的， 事物前进的道路是曲折的、迂回的。这一原理要求我们既要看到前途光明，对未来充满信心，又要勇敢地接受挫折和考验。 ④事物的发展是量变与质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。这一原理要求我们积极做好量的积累，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则。 ;①矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖互为存在前提，矛盾双方相互包含渗透，一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 ②矛盾具有普遍性，要求我们用一分为二的观点看问题。 ③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结，矛盾的普遍性与特殊性在不同的场合可以相互转化。要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。 ⑤A、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。这要求我们着重把握主要矛盾，抓住事物的重点。 B、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，这要求我们抓住主流。 ;（2）①矛盾即对立统一，城市发展中应坚持全面的观点，注重自然与人文、物质和文化等的和谐统一。（4分）②矛盾具有特殊性，城市发展中应坚持具体问题具体分析，利用自身优势，突出本地文化特色。（4分）③矛盾的普遍性和特殊性相互结合，城市发展应坚持共性和个性的统一，把城市现代化与自身历史文化优势有机结合起来。（2分） ;（2）①事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看待中国经济后续增长问题，当前我们面临的是全球性经济结构调整的问题必须正视。（2分） ②我国的经济形势是变化发展的，用发展的观点看待我国经济社会的问题，目前要解决的问题已经由单纯的“内需不足”向“增加有效供给，提升有效需求”转变。经济政策就要跟上变化发展了的形势。（2分） ③矛盾就是对立统一要求我们一分为二看待中国经济发展的拉动方式，既要继续通过 扩大内需来拉动经济增长，也要通过增加供给，推动产业的优化升级来刺激经济的平稳健康发展。