关于-幼儿告状行为研究指导策略.docxVIP

. PAGE .. 编号 2013381108 毕 业 论 文 （2017届本科） 论文题目：关于幼儿告状行为的研究及其指导策略 学 院： 教育学院 专 业： 学前教育 班 级： 2013级学前一班 作者姓名： 陈倩倩 指导教师： 何国宏 职称： 讲师 完成日期： 2017 年 5 月 16 日 .. 陇东学院本科生毕业论文诚信声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 2017年 月 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc483383959 陇东学院本科生毕业论文诚信声明 PAGEREF _Toc483383959 \h 1 HYPERLINK \l _Toc483383960 一 、选题的背景及意义 PAGEREF _Toc483383960 \h 2 HYPERLINK \l _Toc483383961 三 、幼儿“告状”行为的原因分析 PAGEREF _Toc483383961 \h 3 HYPERLINK \l _Toc483383962 （一）幼儿自身原因 PAGEREF _Toc483383962 \h 4 HYPERLINK \l _Toc483383964 （二）教师评价标准对幼儿告状行为的影响 PAGEREF _Toc483383964 \h 4 HYPERLINK \l _Toc483383965 （三）家长不正确教育观念对幼儿告状行为的影响 PAGEREF _Toc483383965 \h 4 HYPERLINK \l _Toc483383966 （四）电视、网络游戏、动漫等对幼儿告状行为的影响 PAGEREF _Toc483383966 \h 5 HYPERLINK \l _Toc483383967 四 、幼儿“告状”行为的指导策略 PAGEREF _Toc483383967 \h 5 HYPERLINK \l _Toc483383968 （一）教师对幼儿告状行为的指导策略 PAGEREF _Toc483383968 \h 5 HYPERLINK \l _Toc483383969 1 .保持良好的心态，宽容对待告状行为 PAGEREF _Toc483383969 \h 5 HYPERLINK \l _Toc483383970 2 .了解动机和目的，区别对待告状行为 PAGEREF _Toc483383970 \h 5 HYPERLINK \l _Toc483383971 （二）家长对幼儿告状行为的指导策略 PAGEREF _Toc483383971 \h 8 HYPERLINK \l _Toc483383972 五、 总结与反思 PAGEREF _Toc483383972 \h 8 HYPERLINK \l _Toc483383973 致 谢 PAGEREF _Toc483383973 \h 10 .. 关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略 陈倩倩 （陇东学院 教育学院， 甘肃 庆阳 745000） 摘要：幼儿告状是指3-6岁的幼儿将自己或同伴受到的欺负向教师或家长转述的过程。在幼儿园的日常生活中，告状行为是由幼儿发起的几种师幼互动中发生频率最高的一种。幼儿频繁的告状花费了教师大量的时间和精力，教师正确处理幼儿的告状行为有助于幼儿形成自主解决问题的能力和培养幼儿同伴间互相帮助的优秀品质。本文根据笔者在幼儿园的实习经历和教育教学的实践分析了幼儿告状行为的成因，并有针对性地提出了几点教师对待幼儿告状行为的指导策略。 关键词：幼儿 告状行为 指导策略 一 、选题的背景及意义 笔者